Metodolog A De La Investigaci N Ing Mecanica Electrica

UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI
MAESTRIA EN INGENIERIA MECANICA
MENCION EN GESTION DE MANTENIMIENTO










EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA


DOCENTE: Dr.Oscar John Vera Ramirez




ILO – PERU




2 015







METOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA


1. INTRODUCCIÓN

1.1 EL INVESTIGADOR Y LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Hoy se reconoce que la ciencia y latecnología, se viabilizan por medio de un proceso de construcción del conocimiento y que ese proceso fluye en la esfera de la comunicación.

Garvey (1979), considera que el sistema de comunicación, presenta dos tipos de canales de comunicación dotados de diferentes funciones, el canal informal, que representa la parte del proceso invisible al público (contactos, conversaciones telefónicas, etc). El canalformal que es la parte visible del sistema o libros, revistas, comunicaciones escritas en encuentros científicos, etc.

1.2 FUNCIÓN DE LOS CANALES FORMALES

Son importantes porque permiten al investigador comunicar los resultados de su investigación, establecer la prioridad para sus descubrimientos, obtener el reconocimiento de sus colegas, y aumentar su credibilidad en el medio técnico oacadémico.

1.3 EL TRABAJO CIENTÍFICO Y SU EVALUACIÓN

El trabajo científico propiamente dicho es evaluado según Demo (1991) por su calidad política y por su calidad formal. La calidad política se refiere fundamentalmente a los contenidos a los fines y a la médula del trabajo científico. La calidad formal se refiere a los medios y formas usadas en la producción del trabajo. Se refiere al dominio detécnicas de recolección e interpretación de datos, manipulación de fuentes de información, conocimiento demostrado en la presentación del referencial teórico y la presentación escrita u oral de conformidad con los lineamientos académicos

1.4 EL INVESTIGADOR Y SUS CUALIDADES

Según Gil (1999), un buen investigador además del conocimiento del tema necesita, tener curiosidad, creatividad, integridadintelectual, y sensibilidad social.

Es también importante, la humildad para tener aptitud auto correctiva, la imaginación disciplinada, la perseverancia, la paciencia y la confianza en la experiencia.

CONCLUSIÓN

Tanto los canales formales como informales son importantes en el proceso de construcción de conocimiento científico y tecnológico.


1.6 ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?

Significa encontrarrespuestas para indagaciones propuestas.

Minayo (1993), considera que investigación es una “actividad básica de las ciencias en su indagación y descubrimiento de la realidad. Es una actitud y actividad teórica de constante búsqueda, que define un proceso intrínsecamente inacabable y permanente.”

Para Demo (1996), la investigación es un cuestionamiento sistemático, crítico y creativo, una intervencióncompetente en la realidad, o un dialogo critico permanente con la realidad en un sentido teórico y práctico.

Gil (1999) considera, que la investigación tiene un carácter pragmático, es un proceso formal y sistemático de desarrollo del método científico. El objetivo fundamental de la investigación es descubrir respuestas para problemas, mediante el empleo de procesos científicos.

Para Caballero(2003), es una estructura racional que integra como elementos indispensables a la investigación y a la ciencia ya establecida; y en ese orden necesario, es decir privilegiando a la investigación: o el conjunto de actividades que desarrollamos, para obtener conocimientos nuevos; investigación de problemas nuevos que afectan a la realidad, pero que son nuevos respecto a la ciencia ya establecida, oal conjunto de conocimientos provisoriamente establecidos y sistematizados por la humanidad; que permite obtener conocimientos nuevos, que como aporte se suman a la ciencia ya establecida.

En general, todos los autores enfatizan que la investigación científica, debe encontrar soluciones a problemas nuevos mediante el empleo de procesos científicos, en el continuo proceso de indagación y...