Metodolog A De La Investigaci N UPG May Ago 2015

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
José Felipe Ojeda Hidalgo

CAPÍTULO 1
Definiciones de los enfoques cualitativo y
cuantitativo, sus similitudes y diferencias.

Metodología de la
Investigación

• Enfoque cuantitativo
• Enfoque cualitativo
• Enfoque mixto

Cuantitativo

Enfoques de la
investigación

Mixto

Cualitativo

Características
• Mide fenómenos
• Utiliza estadística
• Prueba hipótesis
•Hace análisis de causa-efecto

Cuantitativo

Proceso
• Secuencial
• Deductivo
• Probatorio
• Analiza la realidad objetiva
Bondades
• Generalización de resultados
• Control sobre fenómenos
• Precisión
• Replica
• Predicción

Mixto

Combinación del enfoque
cuantitativo y el cualitativo

Características
• Explora los fenómenos en profundidad
• Se conduce básicamente en ambientes
naturales
• Lossignificados se extraen de los datos
• No se fundamenta en la estadística

Cualitativo

Proceso
• No Secuencial
• Inductivo
• No Probatorio
• Analiza la realidad subjetiva
Bondades
• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno

CAPÍTULO 2
Nacimiento de un proyecto de investigación
cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea

Proceso de la
investigacióncuantitativa,
cualitativa o mixta

Paso 1

El inicio de una investigación: el
tema y la idea
•

Concebir el tema a investigar.

•

Generar la idea que será
estudiada.

Proyectos de investigación
Inician con
Ideas que deben:
• Ayudar a resolver problemas
• Aportar conocimientos
• Generar interrogantes
Y ser:
• Novedosas
• Alentadoras
• Emocionantes
• Inspiradoras

Cuyas fuentes son:
•Experiencias
• Materiales escritos
• Materiales audiovisuales
• Teorías
• Conversaciones
• Internet

Objetivas

Acercan a
realidades

En el

Enfoque
cuantitativo

En el

Enfoque
cualitativo

Subjetivas

Intersubjetivas

En el

Enfoque mixto

CAPÍTULO 3
Planteamiento del problema cuantitativo

Paso 2

Proceso de investigación
cuantitativa

Planteamiento del problema de investigación
•

Establecer losobjetivos de investigación.

•

Desarrollar las preguntas de investigación.

•

Justificar la investigación y analizar su
viabilidad.

•

Evaluar las deficiencias en el conocimientos
del problema.

Planteamiento del problema cuantitativo

Cuyos criterios son:
•
•
•
•

Delimitar el problema
Relación entre variables
Formular como pregunta
Tratar un problema medible
u observable

Y sus elementos son:
•Objetivos: que son las guías del
estudio
• Preguntas de investigación: que deben
ser claras y son el qué del estudio
• Justificación del estudio: que es el
porqué y el para qué del estudio
• Viabilidad del estudio que implica:
 Disponibilidad de recursos
 Alcances del estudio
 Consecuencias del estudio
• Deficiencias en el conocimiento del
problema que orientan al estudio
 Estado deconocimiento
 Nuevas perspectivas a estudiar

Implica afinar ideas

CAPÍTULO 4
Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la
literatura y construcción del marco teórico
Paso 4

Proceso de investigación
cuantitativa

Definir el alcance de la investigación
•

Definir si la investigación se inicia como
exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa.

•

Estimar tentativamente cuál será elalcance
final de la investigación.

Sus funciones son:
• Orientar el estudio
• Prevenir errores
• Ampliar el horizonte
• Establecer la necesidad de la investigación
• Inspirar nuevos estudios
• Ayudar a formular hipótesis
• Proveer de un marco de referencia

Desarrollo de la perspectiva teórica
• Es la tercera etapa de la investigación
cuantitativa
• Proporciona el estado del conocimiento
• Da elsustento histórico

Sus etapas son:

Depende del
grado en el
desarrollo del
conocimiento

Construcción
del marco
teórico

Se organiza y
edifica por

Fuentes

• Primarias
• Secundarias
• Terciarias

Fases

•
•
•
•
•

Revisión de la
literatura (debe
ser selectiva)

Revisión
Detección
Consulta
Extracción y recopilación
Integración

•
•
•
•
•

Teoría desarrollada
Varias teorías desarrolladas...