Metodolog A De La Investigaci N

UNIDAD 1. NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 Noción general de ciencia
 Clasificación de las ciencias
 Teorías
 Ley
 Formación de espíritu científico


Análisis de problemáticas sociales actuales para investigar
(Selección del tema)

Listado de temas, matriz de
prioridades, esquema de pescado,
texto: p. 94, 146 y 147
Texto:
P. 62 (método, técnica e instrumento)
P. 67 a 73
P. 79 a 83,103 a 106
Texto:
P. 96
P. 97
P. 98 y 99
P. 100 a 102

Justificación
Objetivos
Revisión de la literatura: Esquema, recopilación y acopio de datos
Marco teórico
Construcción y formulación de hipótesis
Método
Aplicación del instrumento y análisis de resultados
Conclusiones
Referencias
Anexos: Cronograma, presupuesto, gráficas, etc.

P. 148
P. 148 y 149
Texto: P. 111 a 125
P. 151 y 152
P. 73 a 77, 127a 138 y 152
P. 153
Material de apoyo 2
 
Lineamientos del trabajo final. Anexo 4
P. 153 y 154

 
UNIDAD 2. EL MÉTODO CIENTÍFICO
 Importancia y función del método científico
 Métodos de investigación empírica y teórica
 Tipos de estudio
UNIDAD 3. DISEÑO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
 Planteamiento del problema de investigación
A) Formulación del problema
B) Sistematización del problema
C)Acopio y sistematización de la información











Material de apoyo 1
P. 36 a 38
P. 38 a 40
P. 47 a 52
P. 44
P. 54 a 57

UNIDAD 1
NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Ciencia

•Es un conjunto de conocimientos
ciertos o probables que obtenidos de
manera metódica son susceptibles de
poder ser transmitidos y pueden ser
probados.

Características de la ciencia
Conjunto deconocimientos
Ciertos o probables
Metódicos (método científico)
Sistemáticos
Transmisibles
Comprobables
Objetos de la misma naturaleza.

Finalidad de la ciencia

La finalidad más importante de la
ciencia es la construcción de teorías
que permitan describir, explicar,
predecir y reproducir los fenómenos
que estudia en beneficio del hombre.

Clasificación de la ciencia
• Según el objeto de estudiolas ciencias se
clasifican en:
A) Formales: estudian seres ideales (lógica y
matemáticas)
B) Fácticas: estudian seres reales (Naturales y
sociales)

Métodos de las ciencias

•CIENCIAS FORMALES: Método
deductivo
•CIENCIAS FÁCTICAS: Método
inductivo

Elementos

En
las
encontrar
elementos:
leyes
teorías

ciencias
los

podemos
siguientes

Ley

Conjunto de proposiciones de
carácter universal queexplican los
hechos que se dan en la realidad.
Las leyes establecen los hechos tal y
como suceden en la realidad.

Teoría
• Conjunto de proposiciones que manifiestan
un punto de vista sobre un aspecto o área
determinada de la realidad.
• Las teorías pueden ser de dos tipos:
• Formales
• Fácticas

Espíritu científico
• Es una actitud o disposición subjetiva del
investigador que se adquiere a lolargo de la
vida y busca soluciones serias con métodos
adecuados para el problema que enfrenta.
• En la práctica se traduce en una mente:
a. Objetiva.- percibe la realidad tal y como es.
b. Crítica.- juzga, analiza y evalúa los
problemas.
c. Racional.- antepone la razón.

Cualidades del espíritu científico
• INTELECTUALES:
a. Sentido de observación.
b. Ideas claras.
c. Imaginación osada.
d.Profundiza problemas.
e. Poder de discernimiento.

Cualidades del espíritu científico

•MORALES:
a. Actitud de humildad.
b. Reconocimiento de limitaciones.
c. Honestidad.
d. Respeto a la verdad.
e. Reconoce los errores y engaños.

Análisis de problemáticas sociales
actuales para investigar
•Criterios para la selección del tema:
•Trascendencia: Prioridad del problema sobre
otros debido a su gravedad yconsecuencias. En
otras palabras, es la importancia del tema para
la sociedad.
•Vulnerabilidad: Posibilidad de cómo puede
atacarse el problema. Es decir, hace referencia a
posibilidad que tiene el problema para
solucionarse o minimizarse.

•Magnitud: Tamaño del problema así
como la población afectada.
•Factibilidad: Recursos tanto materiales
como intelectuales o humanos para
hacer frente al...