Metodologc3ada Bc3a1sica Para Armar Un Taller
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2015
METODOLOGIA DE TALLERES DE CREACIÓN LITERARIA
No se debe confundir un taller literario con una clase o cátedra de literatura:
La clase
El taller
1. Da información.
1. Da formación.
2. Procurael saber.
2. Exalta el ser.
3. Lo que importa es el conocimiento, el dato.
3. Lo que importa es la persona, el alumno.
4. El alumno debe adaptarse al maestro.
4. El maestro se adapta a lasposibilidades del alumno.
5. El maestro enseña
5. El coordinador contagia.
Los objetivos de un taller literario.
1.- Primero debemos definir qué es un taller de creación literaria.
2.- Hacia dónde loqueremos enfocar.
3.- A quién va dirigido y cuál será su objetivo específico.
El objetivo general es acercar a la gente a la literatura.
Las herramientas que tenemos para conseguir este objetivoson:
a) Lectura
b) Creación
c) Teoría
d) Análisis y crítica.
Se trata de acercar a la gente a la literatura a través de sus funciones que son: para ser leída, para crearla, para aprender cómo se crea yqué es cada cosa (teoría), para aprender a hacer análisis de textos, aprender a hacer crítica constructiva y aprender a hacer autocrítica.
¿Cómo deben ser los talleres literarios?
Divertidos yserios a la vez. Hay que cuidar que se mantengan ágiles y profundos. Es frecuente que sean de dos horas, una vez a la semana, pero esto puede variar dependiendo de la población a la que esténdestinados. Cada sesión debe incluir por lo menos unos minutos de trabajo con cada una de las cuatro herramientas enunciadas arriba. Dentro del esquema de dos horas es aconsejable destinar media para cadauno de los puntos. Esto enriquecerá las sesiones y se volverán más lúdicas.
¿Para qué va una gente a un taller literario?
a) Lectura, proponer libros.
b) Escritura, estímulos y conocimientos,algunos convertirse
en escritores profesionales, otros escribir por hobbie,
expresarse mejor en su trabajo, un mejor manejo del lenguaje
en general.
c) Han sido lectores y quieren...
No se debe confundir un taller literario con una clase o cátedra de literatura:
La clase
El taller
1. Da información.
1. Da formación.
2. Procurael saber.
2. Exalta el ser.
3. Lo que importa es el conocimiento, el dato.
3. Lo que importa es la persona, el alumno.
4. El alumno debe adaptarse al maestro.
4. El maestro se adapta a lasposibilidades del alumno.
5. El maestro enseña
5. El coordinador contagia.
Los objetivos de un taller literario.
1.- Primero debemos definir qué es un taller de creación literaria.
2.- Hacia dónde loqueremos enfocar.
3.- A quién va dirigido y cuál será su objetivo específico.
El objetivo general es acercar a la gente a la literatura.
Las herramientas que tenemos para conseguir este objetivoson:
a) Lectura
b) Creación
c) Teoría
d) Análisis y crítica.
Se trata de acercar a la gente a la literatura a través de sus funciones que son: para ser leída, para crearla, para aprender cómo se crea yqué es cada cosa (teoría), para aprender a hacer análisis de textos, aprender a hacer crítica constructiva y aprender a hacer autocrítica.
¿Cómo deben ser los talleres literarios?
Divertidos yserios a la vez. Hay que cuidar que se mantengan ágiles y profundos. Es frecuente que sean de dos horas, una vez a la semana, pero esto puede variar dependiendo de la población a la que esténdestinados. Cada sesión debe incluir por lo menos unos minutos de trabajo con cada una de las cuatro herramientas enunciadas arriba. Dentro del esquema de dos horas es aconsejable destinar media para cadauno de los puntos. Esto enriquecerá las sesiones y se volverán más lúdicas.
¿Para qué va una gente a un taller literario?
a) Lectura, proponer libros.
b) Escritura, estímulos y conocimientos,algunos convertirse
en escritores profesionales, otros escribir por hobbie,
expresarse mejor en su trabajo, un mejor manejo del lenguaje
en general.
c) Han sido lectores y quieren...
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