metodologia 1ra tarea

1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
Concepto1: Es el conjunto de informaciones almacenadas mediante la experiencia o elaprendizaje.
Concepto 2: Hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.Comparación: Es el resultado de informaciones aqueridas por una persona.
2.- Explica si conocer y conocimiento son sinónimos o no.
No son sinónimos, ya que el conocimiento es lo que ya sabemos y conocer eslo nuevo que se aprende.
3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.
Consiste en las motivaciones distintas y las circunstancia para hacer un hombre preocupado y curioso por conocer elmundo que le rodea, sus leyes y relaciones.
4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico. El empírico la alta importancia de la experiencia en laproducción de conocimientos. Es importante porque el conocimiento empírico sirve de colaboración en el proceso de investigación en el conocimiento científico. También su importancia radica en quetanto uno como el otro son base para la investigación, es indudable que el hombre tiene uso de razón ha buscado el conocimiento, sin embargo menos importante es que ha presentado diferencias entre elconocimiento empírico y el científico.
5.- Investiga en la Internet los siguientes conceptos y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
a) Protociencia: Se usa para describir unahipótesis (o conjunto de afirmaciones) que aun no ha sido debidamente verificada mediante un experimento crucial, pero que es, por los demás, consiste con el estado actual de conocimiento o, al menosda cuenta superficialmente de las insistencias planteada.
B) Ciencia: Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurado y susceptible de ser articulados uno con otros.
6.- Investiga en...