Metodologia 2.2

2. A partir de la lectura, elabora con tu equipo, un cuadro conceptual donde señales con características teóricas y metodológicas del modelo aristotélico. En otra entrada del cuarto, añade unasección en la que enlisten las características de la metodología aristotélica, así como las de la teoría del cambio y movimiento.
METODOLOGIA TEORÍA DEL CAMBIO Y MOVIMIENTO
Contribuye el sistemao
modelo de referencia para
todo el desarrollo de la mecánica hasta la ciencia moderna. Hay dos tipos de movimiento: natural, forzado y violento
Desempeña un papel fundamental durante laantigüedad clásica y todo el Medievo. Solo hay 4 elementos simples: tierra, agua, aire y fuego. todos los cuerpos están construidos por alguno de esos elementos.
La Metodología se reduce a ciertonúmero de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas. El movimiento natural tiene una causa intrínseca (motor interno) pero los movimientos violentos proceden de una causa exterior(motor externo)
Los únicos movimientos admisibles son rectilíneos o circulares. Todo movimiento necesita un medio dentro del cual se desplace el móvil.
Surgen sus conclusiones aberrantes sobre latrayectoria de los proyectiles. La fuerza que impulsa al proyectil produce movimiento dicho movimiento corresponde de la cinemática a la velocidad.
Las posiciones epistémicas quedan alteradasdesde el comienzo, en ausencia de experimentación. La gran conquista de la mecánica del siglo XVII al introducir en forma explicita la noción de la inercia, consistió en asociar la fuerza con laaceleración y no con la velocidad.
Los hechos y conceptos que los traducen están integrados en un sistema lógico impecable que explica su éxito multisecular. La idea misma de la inercia era absurda,al cesar la fuerza debería cesar el movimiento puesto que el movimiento sigue se ve obligado a buscar otro motor que permanezca en contacto con el móvil, algunos le llaman retorno a contragolpe.