metodologia 90 preguntas




Etapa 1:

Tema: “¿Qué es la ciencia? de Mario Bunge” (Guía de aprendizaje, páginas
34 a 36).

1. ¿Qué diferencia se establece entre el hombre y los animales?
entender el mundo: y sobre la base de su inteligencia imperfecta pero perfectible del mundo, el hombre intenta enseñorearse de el para hacerlo más confortable




2. ¿Qué medios usa el ser humano para modificar el ambienteque le rodea?
La curiosidad



3. ¿Siempre ha existido la ciencia?
Es la creciente de grupos o ideales de la inteligencia humana



4. ¿Por qué crees que se le llama a la ciencia “mundo artificial”?
Es la creciente de grupos o ideales de la inteligencia humana



5. ¿En qué casos la ciencia se convierte en tecnología?
Se aplica al maneja miento de nuestro mundo natural yartificial


6. ¿Por qué la transmisión del conocimiento puede acumular ideas no provechosas o peligrosas?
Por que la transmicion puede determinar el conocimiento



Tema: “Origen de la ciencia” (Libro de texto, páginas 2 a la 4).

7. ¿Qué es teoría?
Es la forma de explicación acerca de los fenómenos de la realidad

8. ¿Qué es ciencia?
Es una forma de interpretar todolo que existe


9. ¿Desde cuándo el ser humano manifiesta su curiosidad?
Desde la infancia, al preguntar la razón de eventos





10. ¿Cómo son las ideas del hombre primitivo?
Son de carácter mágico no científico

11. ¿Qué relación hay entre mito, magia, religión y ciencia?
Son fenómenos naturales y sociales





12. ¿Cómo comienza la actividad científica?
Con la observacióny el registro de los fenómenos



13. Ha sido una aliada de la ciencia desde sus orígenes y a lo largo de su historia
La observación



14. ¿En qué fechas se cree que fue el origen de la ciencia?
A finales del siglo xvl y xvll



15. ¿Por qué la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos?
Adoptan explicaciones que responden a un problema general o concreto16. ¿Por qué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo determinado?
Adoptan explicaciones que responden en un problema general o concreto




17. ¿Qué es la relación causa-efecto?
En que los acontecimientos estaban encadenados




18. ¿Qué es un paradigma?
Se basa en una serie de conceptos y supuestos implicados




Tema: “Lectura de Arquímedes”(Libro de texto, páginas 27 y 28).

19. Describe brevemente sobre la lectura de “Arquímedes” lo siguiente:

- Problema o pregunta de investigación.
El rey , heron II quería saber si su corona era de oro puro y pidio a arquimedes que lo descubriera







- Posible solución
Sumergio la corona en una bañera y el agua que salía de ella era la masa de la corona




Tema: “Lecturade Galileo, la caída de los cuerpos” (Libro de texto, páginas
28 y 29)



20. Describe brevemente sobre la lectura de “Galileo” lo siguiente:

- Problema o pregunta de investigación.
Todo tiene el mismo peso pero depende de la resistencia del aire




- Posible solución
Todo tiene el mismo peso pero si ubiera una hormiga y un elefante en el espacio caería al mismo tiempoTema: “El caso Semmelweis” (Guía de aprendizaje, páginas 44 a la 48).

21. Describe brevemente sobre la lectura “El caso Semmelweis” lo siguiente:

- Problema o pregunta de investigación.
Una gran cantidad de mujeres que habían dado luz contrageron la enfermedad llamada
Gripe puerperal



- Posible soluciones.
Semmelweis lavado afuera de cada habitación para que se lavaran lasmanos antes de que los alumnos inspeccionaran a los pacientes


- Conclusiones.
La causa era la higiene , los alumnos iban a operar después de ir a outopia. Después de eso la mortalidad empezó a desender


Etapa 2:

Tema: “Modelo Aristotélico” (Guía de aprendizaje, páginas 58 a la 62).

22. Describa la Metodología de Aristóteles.
Se reduce a cierto numero de observaciones,...