Metodologia Cuadro Qqq

Páginas: 2 (450 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015

Universidad Autónoma de Nuevo León
Escuela y Preparatoria Técnica Médica
Metodología

Grupo 106

Profra. Griselda Rodríguez
Aldo Castillo Martínez 1801566
Cinthia Arroyo Martínez 1806184Hannia Zumaya Flores 1797562
Cesar Cantú Tovar 1817409
Gabriela Villarreal Macías 1822277
Gerardo Daniel Alonso Rodríguez 1805604


Problema científico
Un problema científico es la forma o formula enla que el investigador resuelve una interrogante ante un problema o realidad desconocida, que su información no sea clara o esté incompleta.

Características del problema científico
1.Fundamentación teórica.
2. Importancia social del problema científico.
3. Formulación adecuada de un problema científico.
4. El problema científico debe ser soluble en un principio de acuerdo con el nivelalcanzado por la ciencia.

Lo que conocemos del problema:
Sabemos cuál es la función de la quimioterapia, que es erradicar el cáncer.
Afecta tanto a células sanas como a las que no están en buen estado.Para evitar esto, se ha pensado en utilizar nanopartículas.
El experimento se ha comprobado en animales.
Se han registrado datos de experimentos antes de pasar a los seres humanos, como el ratón.

Loque desconocemos del problema
No sabemos si puede ser peligroso para los seres humanos.
Probablemente también afecte a las células en buen estado, pero aún se desconoce.
No se sabe que pueda suceder alcuerpo humano, al organismo también.

Lo que necesitamos hacer para resolver el problema.
Fundamentar una prueba en las células dañadas con cáncer de un ser humano, y también en las que están sanaspara ver si hay efectos secundarios en los 2 tipos de células.


¿Qué veo?

¿Qué no veo?

¿Qué infiero?

Los nuevos experimentos para la curación del cáncer, consisten en el uso de nano partículasque atacan únicamente a las células dañadas y no a las sanas.
El experimento fue probado en ratones y si funciono.
El tamaño del tumor va disminuyendo pero vuelve a crecer, porque no se eliminó...
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