metodologia cualitativa

METODOLOGI
A
CUALITATIVA
DANIELA ABREO
GERALDINE CARREÑO
RODRIGUEZ
STEFANY SUAREZ RUEDA

Metodología cualitativa
 Origen

y contexto histórico: surge en el siglo XX a
partir de la antropología social. Inspirada en la
revalorización de la capacidad auto-reflexiva de
las personas, del análisis del lenguaje y del
reconocimiento de la dimensión subjetiva del
fenómeno social.
Racionalidad: a través de la hermenéutica
buscando el sentido y el significado de una
historicidad especifica. Promueve la revalorización
de la experiencia. El foco se desplaza del experto
a la realidad.

 Obtención

del conocimiento: La subjetividad como
una forma de conocimiento. Se vale de la
interacción entre las personas en el marco de una
acción comunicativa. El conocimiento socialno se
puede obtener, solo de las reacciones y
manifestaciones observables.
* Relación sujeto- objeto: el objeto de estudio es la
estructura como totalidad conectiva. Relación de
interdependencia entre sujeto y objeto.
Construcción progresiva del objeto de
investigación, esta es de naturaleza biológica y
metodológica.

 Percepción

de la realidad social: comprensión
interpretativa dela realidad. Comprensión
subjetiva de la realidad, dependiendo del
contexto. Abordaje de la realidad de múltiples
maneras, privilegiando la acción practica.
 Concepción de la investigación: se repiten
actividades en diferentes fases de proceso.
Estrategia inductiva: busca construir
sistemáticamente la teoría con base en los
hechos. El escenario investigativo es visto desde
unaperspectiva holística integral. Finalidad
ideográfica.

METODOLOGIA CUALITATIVA
 DEFINICION:

pude definirse la metodología
cualitativa como la investigación que
produce datos descriptivos: las propias
palabras de las personas, habladas o
escritas, y la conducta observable.



CARACTERISTICAS:

Taylor, S.J. y Bogdan R.( 1986), sintetizan los criterios definitorios
de los estudioscualitativos de la siguiente manera:
 1.- La investigación cualitativa es inductiva: Así, los
investigadores:
● Comprenden y desarrollan conceptos partiendo de pautas de
los datos, y no recogiendo datos para evaluar hipótesis o teorías
preconcebidas.
● Siguen un diseño de investigación flexible
● Comienzan un estudio con interrogantes vagamente formulados
 2 .- Entiende el contexto y a laspersonas bajo una perspectiva
holística:
● Las personas, los contextos o los grupos no son reducidos a
variables, sino considerados como un todo
● Estudia a las personas en el contexto de su pasado y en las
situaciones en las que se hallan.

3 .- Es sensible a los efectos que el investigador causa a
las personas que son el objeto de su estudio:
● Interactúan con los informantes de un modonatural.
Aunque no pueden eliminar su influencia en las personas
que estudian, tratan de controlarla y reducirla al mínimo.
En la observación tratan de no interferir en la
estructura; en las entrevistas en profundidad, siguen el
modelo de una conversación normal, y no de un
intercambio formal de preguntas y respuestas.
 4 .- El investigador cualitativo trata de comprender a las
personasdentro del marco de referencia de ellas
mismas:
● Trata de identificarse con las personas que estudia para
comprender cómo experimentan la realidad. Busca
aprehender el proceso interpretativo permaneciendo
distanciado como un observador objetivo y rechazando el
papel de unidad actuante.


5

.- El investigador cualitativo suspende o aparta sus
propias creencias, perspectivas ypredisposiciones:
● Ha de ver las cosas como si ocurrieran por primera
vez, nada se ha de dar por sobrentendido
 6 .- Todas las perspectivas son valiosas:
● No se busca “la verdad o la moralidad”, sino una
comprensión detallada de las perspectivas de otras
personas.
 7 .- Los métodos cualitativos son humanistas:
● Los métodos con los que se estudia a las personas
influyen en cómo se las ve....