Metodologia Cuetionario

1.- Investiga en otro texto de metodología dos conceptos de medición.
La medición se desarrolla con el objetivo de obtener la información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y conocidas.
La medición es la atribución de valores numéricos a las propiedades de los objetos.
2.- Establece diferencia entre datos métricos y nométricos.
Los datos no métricos o cualitativos se miden a un nivel o escala nominal y ordinal; sin embargo los datos métricos o cuantitativos se miden a nivel de escala de intervalo y escala racional. El primero se centra en características y atributos y el segundo en cantidades.
3.- Establece diferencia entre medición nominal y medición ordinaria.
En la medición nominal el orden no importa solose toma en cuenta la característica y se coloca en una categoría, sin embargo el la ordinaria el orden es fundamental y se establece una comparación de menor o mayor o viceversa.
Da ejemplo de:
a) Medición nominal:
Las religiones en republica dominicana:
Católica
Evangélica
b) Medición ordinaria:
¿Cómo evalúa su potencial académico?
Bajo Regular Bueno Muy bueno Excelente
1 2 3 4 54.- Establece diferencia entre medición por intervalos y medición de razón.
En la medición por intervalo se toman en cuenta la jerarquía y el orden entre categorías y la distancia de un intervalo a otro, en cuanto a la medición por razón se toman en cuenta también la jerarquía, el orden y la distancia y además el cero es real, es absoluto, lo que indica que hay un punto en la escala que noexiste la propiedad.
5.- Explica en qué consisten las siguientes características de un buen instrumento de medición:
a) Confiabilidad:
se refiere al grado en que la aplicación repetida del instrumento de medición al mismo sujeto u objeto de investigación, produce iguales resultados.
b) Validez:
Se refiere al grado en que un instrumento de medición mide realmente las variables que pretendemedir.
6.- ¿Por qué se afirma que la observación es la técnica de investigación por excelencia?
Porque permite obtener información de un fenómeno tal y como ocurre.
7.- Establece la diferencia entre observación estructurada y no estructurada.
La observación estructurada es dirigida, regulada o sistemática, utiliza una serie de instrumentos diseñados de antemano para el fenómeno que se va aobservar. Mientras que la no estructurada es libre, ordinaria y se emplea en fase exploratoria sin instrumentos preestablecidos.
8.- Establece la diferencia entre observación individual y en equipo.
En la observación individual es una sola persona que observa el fenómeno y en la de grupo son varias personas las que realizan la observación del estudio o fenómeno.


9.- ¿Cuál de los tipos deobservación considera más importante para la investigación? Justifica.
Tipo de observación:
Observación Estructurada
Justificación:
Desde mi punto de vista, es la mas adecuada, puesto que permite tener una dirección, es sistemática y establece o utiliza elementos para lograr que la observación sea eficaz.
10.- Investiga en diferentes libros de investigación un concepto de los siguientes tiposde entrevistas:
a) Estructurada:
Llamada también formal o estandarizada. Se caracteriza por estar rígidamente estandarizada, se plantean idénticas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los participantes, quienes deben escoger la respuesta entre dos, tres o más alternativas que se les ofrecen.
Para orientar mejor la Entrevista se elabora un cuestionario, que contiene todas las preguntas.Sin embargo, al utilizar este tipo de entrevista el investigador tiene limitada libertad para formular preguntas independientes generadas por la interacción personal.
b) Focalizada:
Es una forma de llevar la Entrevista en profundidad en forma grupal. La Entrevista en grupo ofrece unas oportunidades de conocimiento y de análisis que la Entrevista individual no ofrece. La experiencia en grupo...