Metodologia De Acceso Al Concimiento

UNIVERSIDAD MAIMÓNEDES



LICENCIATURA EN ENFERMERÍA



MODALIDAD A DISTANCIA



ASIGNATURA: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 1



DOCENTE TITULAR: SILVIA RINALDI



ALUMNO: ORTIZ PATRICIA NORMA



LOCALIDAD: JUNÍN



a) Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto.

-Implementación de medidas públicas enla política para los jóvenes.

-Generar una participación más activa de los mismos.

b) Elabora preguntas cuyas respuestas espera encontrar en el tex

to.

1- se fomentara la participación de los jóvenes en las políticas

Públicas?

2-¿ se proveerá de los recursos necesarios ?

3-¿ habrá capacitaciones para que los jóvenes puedandesa-

rrollar sus ideas?

c) Realizar lectura silenciosa del contenido textual, relacionando

ideas de éste entre sí y con sus conocimientos previos del tema.

El texto habla de la importancia del rol del estado en la forma-

ción de los jóvenes como ciudadanos capaces de actuar en el

ámbito institucional de la política pública,representando los

intereses juveniles aplicados a la sociedad.

d) Efectuar las siguientes actividades de pos lectura:

a -Verificar el logro de las predicciones.

b -Señalar las respuestas a las preguntas efectuadas.

c -Eliminar las ideas redundantes e irrelevantes del texto.

e -Seleccionar las ideas relevantes y enunciarlas con palabrasPropias.

f-Producir el resumen del texto.

a- ambas predicciones se hallan confirmadas en el texto.

b- “…Es a partir del reconocimiento de la especificidad de los sujetos cuando desde el aparato estatal, comienzan a generar acciones dirigidas a este sector de la población…”

“…el desafío emergente es diseñar políticas públicas con componentes de género ygeneracionalmente posicionadas…”

c- Irrelevantes:”…el origen de estas instancias estatales, puede rastrearse en el tiempo y es el reflejo de la complejidad creciente de nuestras sociedades.”

Redundantes:”…el desafío emergente es diseñar políticas públicas con componentes de género y generacionalmente posicionadas…”

d- Se entiende como política pública de los jóvenes toda acción deformación, participación y desarrollo generadas por el Estado, para la construcción del ciudadano político joven

e- La política pública del estado son acciones que orientan a los jóvenes tanto al logro como a la realización de valores y objetivos sociales. Estas son realizadas por distintos organismo del Estado para un desarrollo y participación adecuado en el ámbito institucional de lapolítica pública.











TRABAJO PRACTICO N°2



Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”



a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida.

b) Determinar el tema del texto.

c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor.

d) Leer el último párrafo para hallar la conclusión, enrelación con la tesis y anotarla.

e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del autor.

f) Evaluar lo leído y realizar inferencias entre los conocimientos previos y los conocimientos aportados por el texto.




a) Refiere al creciente consumo de la telefonía celular

b) El tema es el impacto que produjo el celular, en la vidade las personas, como influyo en el comportamiento de las mismas.

c) Según la opinión del autor dicho aparato transformo la relación de las personas modificando las conductas.

d)”…Son las jóvenes las que han aprendido mejor que nadie. Estos hábitos son algunos de los cambios sociales que ha impuesto la nueva tecnología…”

e) El telefonito ha transformado la relación...