metodologia de dilseño




Sesión
Resultados de aprendizaje
de la asignatura
(Lo que se espera lograr al final de la impartición de la asignatura)
Contenidos
(Unidades, capítulos/
Subcapítulos de la asignatura.Deben estar relacionados con los objetivos Educacionales y los R.A.)

Estrategias de aprendizaje
(En el aula, laboratorio, prácticas, pasantías, prácticas pre profesionales; investigaciónformativa y vinculación)

Dedicación en horas semanales
(Tiempo que el profesor y estudiante dedican a cada contenido)


Bibliografía
Básica y recomendada(Ubicar código como apartado 2.5)Presencial
Aut.





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P



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Define la teoría de las proporciones como correspondencia en la relación hombre – espacio.

UNIDAD 1: LA ESTETICA DELAS PROPORCIONESInvestigaciones de las teorías de la proporción.

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1.1: Le Corbusier


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1.2: El número de oro


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Conoce como resolver problemas de relación hombre –espacio.

1.3: La proporción Aurea


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1.4: Ergonométrica humana y distancias mínimas y máximas del Hombre en el espacio.


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1.5: Aplicación de laproporción Aurea y ejemplos en edificaciones.


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Interpreta la relación hombre – espacio.
UNIDAD 2: EL MODULOR


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PRIMER APORTE DEL PRIMER PARCIAL
(7 al11 de Mayo)


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2.1: La escala humana


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2.2: La antropometría y ergonométrica del hombre Latino vs el hombre europeo


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13UNIDAD 3: FUNCIONES Y LAS CIRCULACIONES


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3.1: Interpretaciones sicológicas del espacio


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Aplica normas para la integración de los discapacitadoscon sus necesidades en la sociedad.
3.2: Normas arquitectónicas para discapacitados.
Interpretar las normas para discapacitados

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Se familiariza con normas de...