Metodologia de Educacion
Páginas: 12 (2955 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2013
INTRODUCCION
La Institución Universitaria Santo Tomas en su afán de formar docentes competentes en el área de Educación Preescolar, en la modalidad Abierta y a Distancia ofrece la Asignatura de Metodología y Estrategias de Estudio, con la finalidad de preparar docentes capaces de elaborar trabajos escritos basados en las normas APA.
Teniendo en cuenta la puntación adecuada,ideas principales y secundarias de cada párrafo que lleven a la comprensión de lo escrito se ha elaborado este trabajo. De una manera responsable se plasmo en el los conocimientos adquiridos.
En la educación nada esta dicho de una forma definitiva, por lo tanto los docentes debemos de estudiar e investigar cada día, pues siempre hay reformas y cambios. Un buen maestro, docente o profesor comose desee llamar, debe de practicar todo lo anterior para estar actualizado para realizar una práctica productiva.
JUSTIFICACION
La asignatura Metodología y Estrategias de Estudio que ofrece la Universidad Santo Tomas y especialmente en la modalidad de educación a Distancia, es de suma importancia y necesaria en el proceso de formaciónsuperior.
A nivel mundial se ha incrementado la modalidad de educación a distancia, en Colombia ha tenido una gran acogida
La mayoría de las personas que deciden comenzar o continuar con los estudios superiores son individuos con familia que la deben atender tanto económica como físicamente, además tienen compromisos laborales que no les permite asistir a una institución superiordiariamente.
La educación a Distancia requiere de mucha disciplina y dedicación, es por eso que la asignatura Metodología y Estrategias de Estudio, profundiza sobre la Educación a Distancia teniendo en cuenta las características de la modalidad y del estudiante, tipos de aprendizaje, los elementos que interfieren en la educación a distancia, papel del tutor, estrategias pedagógicas para elaprendizaje, la forma de realizar exposiciones e investigaciones.
La Universidad Santo Tomas en su afán de preparar docentes con ética, con sentido de responsabilidad y amor de servicio, especialmente para los más débiles, ofrece la asignatura de Metodología y Estrategias de Estudio, la cual da pautas y herramientas para que al estudiante se le facilite de una forma mas comprensible yrápida el desarrollo de cada una de las asignaturas de las que se compone la Licenciatura en Preescolar.
1. OBJETIVOS
1.1. General
Describir lo que es la modalidad de Educación Abierta y a Distancia, todos sus componentes y técnicas para el logro máximo en el proceso de aprendizaje.
1.2. Especifico
Elaborar un trabajo escrito de acorde con laLicenciatura en Preescolar, teniendo en cuenta las normas APA y los signos de puntuación.
Identificar la idea principal en un párrafo, después de leerlo, en una forma comprensiva y detenidamente.
Sintetizar en un escrito los conceptos aprendidos en la asignatura Metodología y Estrategias de estudio.
.
2. PRIMER MOMENTO
2.1.Características que tiene la educación a distancia y su contexto actual.
La Educación Abierta y a Distancia, es una educación sin límites, no restringe ni el tiempo ni el espacio, va de acuerdo a las necesidades e intereses del individuo. Da la oportunidad de interactuar con miembros de otras culturas, religiones, etnias y creencias, Estimula la autodisciplina, autoestudio y el desarrollo de laautonomía del individuo.
En la educación Abierta y a Distancia el profesor es facilitador, esta disponible en forma presencial, por teléfono y por medio de la internet. No hay un espacio o tiempo definido para que el estudiante realice los trabajos, estudie, lea o investigue.
La educación Abierta y a Distancia es muy importante en el contexto actual, pues democratiza, contextualiza y...
La Institución Universitaria Santo Tomas en su afán de formar docentes competentes en el área de Educación Preescolar, en la modalidad Abierta y a Distancia ofrece la Asignatura de Metodología y Estrategias de Estudio, con la finalidad de preparar docentes capaces de elaborar trabajos escritos basados en las normas APA.
Teniendo en cuenta la puntación adecuada,ideas principales y secundarias de cada párrafo que lleven a la comprensión de lo escrito se ha elaborado este trabajo. De una manera responsable se plasmo en el los conocimientos adquiridos.
En la educación nada esta dicho de una forma definitiva, por lo tanto los docentes debemos de estudiar e investigar cada día, pues siempre hay reformas y cambios. Un buen maestro, docente o profesor comose desee llamar, debe de practicar todo lo anterior para estar actualizado para realizar una práctica productiva.
JUSTIFICACION
La asignatura Metodología y Estrategias de Estudio que ofrece la Universidad Santo Tomas y especialmente en la modalidad de educación a Distancia, es de suma importancia y necesaria en el proceso de formaciónsuperior.
A nivel mundial se ha incrementado la modalidad de educación a distancia, en Colombia ha tenido una gran acogida
La mayoría de las personas que deciden comenzar o continuar con los estudios superiores son individuos con familia que la deben atender tanto económica como físicamente, además tienen compromisos laborales que no les permite asistir a una institución superiordiariamente.
La educación a Distancia requiere de mucha disciplina y dedicación, es por eso que la asignatura Metodología y Estrategias de Estudio, profundiza sobre la Educación a Distancia teniendo en cuenta las características de la modalidad y del estudiante, tipos de aprendizaje, los elementos que interfieren en la educación a distancia, papel del tutor, estrategias pedagógicas para elaprendizaje, la forma de realizar exposiciones e investigaciones.
La Universidad Santo Tomas en su afán de preparar docentes con ética, con sentido de responsabilidad y amor de servicio, especialmente para los más débiles, ofrece la asignatura de Metodología y Estrategias de Estudio, la cual da pautas y herramientas para que al estudiante se le facilite de una forma mas comprensible yrápida el desarrollo de cada una de las asignaturas de las que se compone la Licenciatura en Preescolar.
1. OBJETIVOS
1.1. General
Describir lo que es la modalidad de Educación Abierta y a Distancia, todos sus componentes y técnicas para el logro máximo en el proceso de aprendizaje.
1.2. Especifico
Elaborar un trabajo escrito de acorde con laLicenciatura en Preescolar, teniendo en cuenta las normas APA y los signos de puntuación.
Identificar la idea principal en un párrafo, después de leerlo, en una forma comprensiva y detenidamente.
Sintetizar en un escrito los conceptos aprendidos en la asignatura Metodología y Estrategias de estudio.
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2. PRIMER MOMENTO
2.1.Características que tiene la educación a distancia y su contexto actual.
La Educación Abierta y a Distancia, es una educación sin límites, no restringe ni el tiempo ni el espacio, va de acuerdo a las necesidades e intereses del individuo. Da la oportunidad de interactuar con miembros de otras culturas, religiones, etnias y creencias, Estimula la autodisciplina, autoestudio y el desarrollo de laautonomía del individuo.
En la educación Abierta y a Distancia el profesor es facilitador, esta disponible en forma presencial, por teléfono y por medio de la internet. No hay un espacio o tiempo definido para que el estudiante realice los trabajos, estudie, lea o investigue.
La educación Abierta y a Distancia es muy importante en el contexto actual, pues democratiza, contextualiza y...
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