Metodologia de Investigacion




Capítulo 6

Formulación de Hipótesis.
1. Explique: ¿Qué son las hipótesis?; debe exponer por lo menos tres argumentos.
Hipótesis:
• Explicaciones tentativas del fenómeno investigado, se formulan como proposiciones: plantean un supuesto que intenta explicar el fenómeno en estudio.
• Son las guías para una investigación o estudio. Las hipótesis indican lo que tratamos de probar:delimitan las respuestas a nuestra investigación y deben incluir de forma preliminar los enunciados de las mismas.
• De hecho son respuestas provisionales a las preguntas de investigación: estas respuestas son provisionales debido a que en el desarrollo de la investigación se afirmara la veracidad de las mismas.
• Las hipótesis son el centro, la médula o el eje del método deductivo cuantitativo: apartir de las mismas se centra la investigación.

2. ¿En toda investigación de tipo cuantitativa, se deben necesariamente formular hipótesis?

No siempre, no todas las investigaciones cuantitativas plantean hipótesis, la formulación de las mismas depende de un factor esencial: el alcance inicial del estudio.

Las investigaciones cuantitativas que formulan hipótesis son aquellas cuyoplanteamiento define que su alcance será correlacional o explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero que intentan pronosticar una cifra o un hecho. Esto se resume en el cuadro de la pregunta No. 3.




3. Complete la siguiente tabla:

Alcance del Estudio Formulación de Hipótesis
Exploratorio No se Formulan Hipótesis.
Descriptivo Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica unhecho o dato.
Correlacional Se formulan hipótesis correlaciónales.
Explicativo Se formulan hipótesis Causales.


4. Las hipótesis son siempre verdaderas, explique.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas, el investigador no está totalmente seguro de que se van acomprobar.

5. Explique que son las variables.
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse. El concepto de variable se aplica a personas u otros seres vivos, objetos, hechos, fenómenos, los cuales adquieren diversos valores respecto de la variable referida. Por ejemplo, la inteligencia, ya que es posible clasificar a las personas deacuerdo con su inteligencia; no todas las personas la poseen en el mismo nivel, es decir, varían en ello.

Ejemplos de variables son el género, la motivación intrínseca hacia el trabajo, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos, la religión, la resistencia de un material, la agresividad verbal, la personalidad autoritaria, la cultura fiscal y la exposición a una campaña de propagandapolítica.

6. ¿De dónde surgen las hipótesis?
Bajo el enfoque cuantitativo, y si hemos seguido paso por paso el proceso de investigación, es natural que las hipótesis surjan del planteamiento del problema que, debemos recordar se vuelve a evaluar y si es necesario se replantea después de revisar la literatura. Es decir provienen de la revisión misma de la literatura.

7. ¿Cuándo se dice que unavariable adquiere valor para la investigación científica?

Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando llegan a relacionarse con otras variables, es decir, si forman parte de una hipótesis o una teoría. En este caso se les suele denominar constructos o construcciones hipotéticas.

8. Dentro del enfoque cuantitativo: ¿Cuáles son los requisitos que debe cumplir unahipótesis para que amerite ser tomada en cuenta?

1. La hipótesis debe referirse a una situación “real”.
2. Las variables o términos de las hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concreto posible. Términos vagos o confusos no tienen cabida en una hipótesis. Así, globalización de la economía y sinergia organizacional son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse por otros...