Metodologia De Investigacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA-SEDE MANIZALES

ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACION: UN CAMINO HACIA LA CIENTIFICIDAD DE LA ADMINISTRACION

MARIA FERNANDA CASTRO MARTINEZ
CODIGO: 609061

TEORIA ADMINISTRATIVA
MANIZALES, SEPTIEMBRE DE 2010
INTRODUCCION
Debido a los cambios que se están presentando en el mundo actual y al nuevo surgimiento de paradigmas, se pretende presentar a lainvestigación en administración como una herramienta para fomentar en el administrador de empresas capacidades de liderazgo, gestión y creación de nuevos conocimientos para su objeto de estudio.

Durante este escrito se piensa analizar a la investigación como una forma para encontrar e indagar sobre los distintos métodos que actualmente se están implementando para la solución de problemas que se le presentaa la administración como ciencia, la cual ha tenido diversas opiniones respecto a los diferentes autores, esto, se hace con el fin de ampliar nuestra visión de la estructuración de una empresa, el comportamiento de los empresarios y la formación de estos.

Pero el objetivo principal es mostrar a la administración como una ciencia por medio de la investigación. ¿Ustedes se preguntaran con quéfin?, Primero que todo necesitamos explicar a la administración como una ciencia, que nos permitirá crear nuestras propias ideologías las cuales si son comprobables y fundamentadas de manera global lleven a teorías que sean útiles para las diversas situaciones cambiantes que se presentan en el mundo actual, es decir, que nosotros como profesionales tenemos la necesidad de crear procesos teóricos yprácticos que pueden aportar a la sociedad un desarrollo mundial y así ampliar nuestras perspectivas sobre las distintas temáticas organizacionales que específicamente nosotros como administradores debemos manejar tanto en lo social, como en lo empresarial respecto a la actualidad.

LA INVESTIGACION: UN CAMINO HACIA LA CIENTIFICIDAD DE LA ADMINISTRACION

En este escrito hablaremos de dostemas: en la primero se piensa dejar una idea sobre el problema que enfrenta el conocimiento en la Administración y se intenta inducir una reflexión de sus limitantes referentes a un conocimiento meramente empírico, en otras palabras buscamos demostrar acerca de la estructuración particular del saber administrativo. Por otra parte se piensa introducir algunas apreciaciones pedagógicas y lasposibilidades para la enseñanza de las teorías de la Administración, como ciencia racional y también como una ciencia social, que se interese por el profesional como persona en una sociedad y no solo como recinto donde se crea el conocimiento.
Para una clara imagen de lo dicho anteriormente debemos tener definido el concepto de investigación y como este se aplica a la administración como ciencia, tomandocomo base a Ander Egg (1992) “...la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedadesparciales."(p. 57). Con esto Ander Egg se refería a que la investigación es un proceso que permite llegar a verdades parciales o absolutas dependiendo de los fundamentos que se tengan, en otras palabras; entre mas se indagué, o entre mas se pregunte el Porque? de las diversas situaciones que se nos presenten hoy en día, mas valedera será nuestras hipótesis tanto así, que de una hipótesis se puedellegar a un concepto y de un concepto se puede llegar a una teoría.
Partamos en decir que el conocimiento es absoluto, en gran parte, cuando estos se basan en teorías. A través de la formulación de una teoría, un conocimiento puede ser global y bien fundamentado permitiendo configurar el saber en una ciencia o disciplina particular. De acuerdo con Le Mouël (1992), “una teoría es un conjunto de...