metodologia de investigacion
Páginas: 4 (790 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2013
CRITERIOS
ES
DEBE SER
¿Algún Planteamiento Teórico diferente de la Realidad?
Planteamiento Teórico diferente de la Realidad.
¿Existe algún Planteamiento Teórico A, diferente a otroPlanteamiento Teórico B; respecto a cómo manejar algo en la Realidad?
Planteamiento Teórico A diferente a Planteamiento Teórico B.
¿Algún planteamiento teórico es contrapuesto por alguna norma de laentidad?
Planteamiento Teórico contrapuesto por una norma.
¿Alguna norma, que la entidad debe cumplir, no se cumple en la Realidad?
Incumplimiento de normas.
¿Concurren dos normas, diferentes ensus disposiciones, sobre qué o cómo hacer o aplicar algo en la realidad?
Norma A diferente de norma B.
¿El lograr algún objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna(s) carencia(s)?
Presenciade carencias.
¿El lograr algún objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna(s) deficiencia(s)?
Presencia de deficiencias.
¿El logro de algún objetivo de la realidad se ve dificultadopor alguna restricción o “cuello de botella” interno?
Presencia de restricciones internas.
¿El logro del objetivo de una institución se ve limitado por restricciones externas?
Presencia derestricciones externas.
¿El logro del objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna distorsión?
Presencia de distorsiones.
Tabla N° 01
Matriz de Análisis del ES- DEBE SER
Fuente:Diapositiva “Didáctica del Problema ES - DEBE SER”. Aula Virtual UPN
Elaboración: Belén Aliaga Quiroz
Tabla N° 2
Matriz de aplicación del ES al punto débil 1
ES
APLICA
CARACTERISTICAS
PlanteamientoTeórico diferente de la Realidad.
La existencia de dos pequeños forados en la parte superior del área de lavado de cabello hace que se vea poco estético este ambiente de trabajo encomparación a lo que realmente debería ser, ya que se nos fijamos en otros salones nos daríamos cuenta que sus paredes están enlucidas y los cables, así como las tuberías no se perciben a simple vista...
ES
DEBE SER
¿Algún Planteamiento Teórico diferente de la Realidad?
Planteamiento Teórico diferente de la Realidad.
¿Existe algún Planteamiento Teórico A, diferente a otroPlanteamiento Teórico B; respecto a cómo manejar algo en la Realidad?
Planteamiento Teórico A diferente a Planteamiento Teórico B.
¿Algún planteamiento teórico es contrapuesto por alguna norma de laentidad?
Planteamiento Teórico contrapuesto por una norma.
¿Alguna norma, que la entidad debe cumplir, no se cumple en la Realidad?
Incumplimiento de normas.
¿Concurren dos normas, diferentes ensus disposiciones, sobre qué o cómo hacer o aplicar algo en la realidad?
Norma A diferente de norma B.
¿El lograr algún objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna(s) carencia(s)?
Presenciade carencias.
¿El lograr algún objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna(s) deficiencia(s)?
Presencia de deficiencias.
¿El logro de algún objetivo de la realidad se ve dificultadopor alguna restricción o “cuello de botella” interno?
Presencia de restricciones internas.
¿El logro del objetivo de una institución se ve limitado por restricciones externas?
Presencia derestricciones externas.
¿El logro del objetivo de la entidad se ve dificultado por alguna distorsión?
Presencia de distorsiones.
Tabla N° 01
Matriz de Análisis del ES- DEBE SER
Fuente:Diapositiva “Didáctica del Problema ES - DEBE SER”. Aula Virtual UPN
Elaboración: Belén Aliaga Quiroz
Tabla N° 2
Matriz de aplicación del ES al punto débil 1
ES
APLICA
CARACTERISTICAS
PlanteamientoTeórico diferente de la Realidad.
La existencia de dos pequeños forados en la parte superior del área de lavado de cabello hace que se vea poco estético este ambiente de trabajo encomparación a lo que realmente debería ser, ya que se nos fijamos en otros salones nos daríamos cuenta que sus paredes están enlucidas y los cables, así como las tuberías no se perciben a simple vista...
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