Metodologia De La Ciencia

Índice
1. Introducción
2. Metodología de la ciencia
3. Método lógico deductivo
4. Método inductivo
5. Método hipotético-deductivo
6. Método histórico lógico
7. Método investigación-acción
8. Método etnográfico
9. Etnometodología
10. Método fenomenológico
11. Método sintético analítico
12. Método experimental
13. Método hermenéutico
14. Método biográfico
15. Conclusiones
16.Bibliografía o lincografia
17. Anexo ( valor agregado )


Introducción:

La metodología (del griego μέθοδος de μετά metá 'más allá, después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón, estudio'), hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigación científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades,conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.
No debe llamarse metodología a cualquier procedimiento, ya que es un concepto que en la gran mayoría de los casos resulta demasiado amplio, siendo preferible usar el vocablo método.

La metodología es una de las etapas específicas de untrabajo o proyecto que parte de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas (o métodos) acerca del procedimiento para realizar las tareas vinculadas con la investigación, el trabajo o el proyecto.

La metodología depende de los postulados que el investigador considere válidos —de lo que considere objetivo de la ciencia y del conocimiento científico—, porque será mediantela acción metodológica como recabe, ordene y analice la realidad estudiada.
No existe una metodología perfecta, por lo que muchas veces concurren mezcladas en relación simbiótica. La validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá dada por el paradigma científico en el que se sitúe










Metodología científica
Contiene la descripción y argumentación de las principales decisionesmetodológicas adoptadas según el tema de investigación y las posibilidades del investigador. La claridad en el enfoque y estructura metodológica es condición obligada para asegurar la validez de la investigación.
Este acápite responde a la pregunta ¿Cómo desarrollo la investigación?
¿Existen reglas fáciles y precisas para realizar una investigación científica? El investigador debe contar, si nocon algo definitivo e infalible si por lo menos con normas elementales que le ahorren despilfarro de esfuerzos y tiempo.
El método para la obtención del conocimiento denominado científico es un procedimiento riguroso, de orden lógico, cuyo propósito es demostrar el valor de la verdad de ciertos enunciados. El vocablo método, proviene de las raíces: meth, que significa meta y, odos, que significavía. Por tanto, el método es la vía para llegar a la meta.
El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y la elección del método adecuado
que nos permita conocer la realidad es fundamental. El problema surge al aceptar como
ciertos los conocimientos erróneos o viceversa. Los métodos inductivos y deductivos tienen
objetivos diferentes y podrían ser resumidos como desarrollo dela teoría y análisis de la teoría
respectivamente. Los métodos inductivos están generalmente asociados con la investigación
cualitativa mientras que el método deductivo está asociado frecuentemente con la
investigación cuantitativa.
El término paradigma es utilizado en su acepción más generalizada como compromisos
compartidos por un grupo científico que incluyen aspectosinstrumentales y teóricos de la
comunidad científica. La comunidad científica es un micro-cosmos social, con sus
instituciones de control, de presión y formación, autoridades universitarias, jurados y tribunas
críticas que determinan las normas de la competencia profesional y tienden a inculcar los
valores que expresan. Paradigma implica conjunto de ideas preconcebidas, tendencias...