Metodologia De La Educacion Cuestionario

METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
1. Explique al ser humano como ser social.
El ser humano es un ser social, por eso Aristóteles decía: “quien no necesita vivir en sociedad o es un dios o es una bestia”, de lo que se desprende que por naturaleza las personas desde el nacimiento hasta la muerte necesitan de los demás. Aun mas en esta sociedad globalizada, si quiera o no los seres humanos estamosinmersos en los valores que transmiten las autopistas de la comunicación. No es posible realizar el proceso educativo al margen de la convivencia social, por este motivo toda educación debe formar y desarrollar valores que hagan posible vivir en sociedad.

Ejemplo: Un edificio no puede ser construido por una sola persona, para su edificación deben participar varias personas, los arquitectos,albañiles, carpinteros, electricistas, plomeros, cristaleros, etc. Para que este edificio quede bien terminado y pueda servir a la sociedad para el fin con el que fue construido.

2. Argumente el por qué en los actuales momentos hay deterioro en la formación de valores
Debido a que la familia se ha ido disgregando por múltiples circunstancias; migración interna o externa, establecimiento de nuevasrelaciones de producción, ya no existen en los barrios familiares en los que la convivencia era colectiva, se han cambiado por las viviendas multifamiliares en las cuales prima el individualismo; solo hay seguridad para los que puedan disponer de guardias privados. Los barrios periféricos albergan a familias que están excluidas de los beneficios sociales: trabajo, salud, educación, vivienda. Lariqueza que se genera la mayoría no es compartida por la minoría excluyente.

Ejemplo: La juventud actual debió a la falta de orientación gracias a padres ausentes que buscan, trabajando, darles un mejor futuro, se han ido descarriando y perdiendo valores tradicionales importantes para la convivencia en sociedad y confundido, el joven, absorbe nuevos valores.

3. Dé a conocer el dilema “elser social forma la conciencia social, o la conciencia social es formada por la sociedad”
En la presente época los educadores se encuentran en un dilema: la conciencia social forma al ser social puesto que el medio en el que se desenvuelven niños y jóvenes es tan omnipresente que casi anula la acción de la escuela. O la escuela como institución social debe formar seres cuya conciencia social seatan poderosa que sea capaz de vencer a la acción negativa; especialmente a la televisión con sus mensajes perversos. Si la familia no tiene la fortaleza de décadas anteriores y los medios de comunicación inciden negativamente, la opción es que la escuela debe retomar la formación y desarrollo de los valores.

Ejemplo: Un maestro debe estar preparado para hacerle frente a una cantidad deinformación mediática por ello si un joven se comporta de manera grosera, rebelde o irrespetuosa el maestro debe estar preparado para guiar al joven y cumplir la tarea de orientador.

4. Analice lo que ha sucedido con la escala de valores
Cada una de las personas, familias, grupos comunitarios, políticos, religiosos o de cualquier índole establecen las escalas de sus valores para el hombre o lamujer de bien, la palabra de honor valía más que cien escritos, la defensa de la verdad o el patriotismo conducían incluso hasta el sacrificio; ¿No obstante que ha sucedido con los valores de la época de la tele informática? De donde surgen los valores que están arrojando niños sin conciencia y jóvenes sin rectitud, y el sustrato se encuentra en que se debe desentrañar los cambios sucedidos en lasociedad de la información.
El sustento de la vida espiritual de los pueblos o naciones se fundamenta en el sustrato cultural, enraizado en los usos, costumbres, tradiciones positivas, la historia, el arte, la literatura, entre otros aspectos; elementos que van configurando la personalidad que se expresa en los valores a través del comportamiento o conducta frente a los estímulos del medio...