Metodologia De La Informacion
Páginas: 26 (6269 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nor-Oriental Gran Mariscal De Ayacucho
Núcleo Ciudad Guayana
Facultad de Ciencias Políticas y Derecho
Cátedra: Metodología del Estudio y de la Investigación
CONOCIMIENTO Y TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Elaborado Por: Carreño A., Orianna D.
C.I.: V- 17.632.046
Yerves C.Eleazar A.
C.I.: V- 10.387.609
Ciudad Guayana, Octubre de 2012
ÍNDICE GENERAL
| Pág. |
INTRODUCCIÓN. | 1 |
TEMA I: EL CONOCIMIENTO | |
El Conocimiento Científico | 2 |
Características del Conocimiento Científico | 4 |
Diferencia entre el Conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico | 6 |
Conocimiento y Método | 8 |
Características del Método Científico | 9 |
MétodosGenerales de la Investigación Científica | 10 |
El Progreso Científico y sus Implicaciones | 12 |
La Importancia de la Investigación Científica en los Estudios Universitarios | 14 |
TEMA II: TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | |
Tipos de Técnicas de Estudio. | 17 |
El Subrayado | 18 |
El Esquema | 19 |
El Resumen | 21 |
Las Citas Textuales | 21 |
La Importanciade la Lectura | 22 |
CONCLUSIÓN | 28 |
RECOMENDACIONES | 29 |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | 30 |
INTRODUCCIÓN
La investigación tiene el propósito de conocer problemas ya sean científicos, técnicos, sociales, culturales, etc. para solucionarlos; en el cual se aplica un análisis y estudio a través de métodos, procedimientos y técnicas adecuadas.
Los seres humanos aprendemos oconstruimos conocimientis en todos los ambitos de nuestra vida familiar, cultural, social, entre otras; lo que nos permite conocer la causa que orieginas ciertos fenomenos o situaciones y facilita la toma de decisiones oportuna.
La investigacion científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización.
En virtud a lo anteriormenteexpuesto, resulta de vital importancia relacionar y obtener el conocimiento científico a través de la puesta en práctica de un conjunto de pasos sistematizados que se realcionan entre sí y que garanticen, en la medida de lo posible, la obtencion de información confiable y objetiva acerca de ciertos fenómenos que tienen que ver con la vida cotidiana de los seres humanos en un tiempo y espacio delimitado.Sumado a lo anterior, el uso de las diferentes técnicas de estudio, permitirá que los conocimientos sean retenidos con mayor efectividad y desarrollen en los investigadores la capacidad de análizar información de manera clara y precisa.
TEMA I
EL CONOCIMIENTO
El Conocimiento Científico
La palabra conocimiento significa apropiación de las relaciones de las cosas, entender lo que sony lo que no son. Además de lo anterior, la palabra conocimiento significa discernimiento o juicio por cuyo medio se percibe y establece la diferencia que existe entre varias cosas.
La ciencia es una vasta empresa que ha ocupado y ocupa una gran cantidad de esfuerzos humanos en procura de conocimientos sólidos acerca de la realidad. De allí que la ciencia deba ser vista como una de lasactividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.
Como toda actividad humana, la labor de los científicos e investigadores está naturalmente enmarcada por las necesidades y las ideas de su tiempo y de su sociedad. Los valores, las perspectivasculturales y el peso de la tradición juegan un papel sobre toda actividad que se emprenda y, de un modo menos directo pero no por eso menos perceptible, también se expresan en la producción intelectual de una época el tipo de organización que dicha sociedad adopte para la obtención y transmisión de conocimientos y el papel material que se otorgue al científico dentro de su medio.
Considerando...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nor-Oriental Gran Mariscal De Ayacucho
Núcleo Ciudad Guayana
Facultad de Ciencias Políticas y Derecho
Cátedra: Metodología del Estudio y de la Investigación
CONOCIMIENTO Y TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Elaborado Por: Carreño A., Orianna D.
C.I.: V- 17.632.046
Yerves C.Eleazar A.
C.I.: V- 10.387.609
Ciudad Guayana, Octubre de 2012
ÍNDICE GENERAL
| Pág. |
INTRODUCCIÓN. | 1 |
TEMA I: EL CONOCIMIENTO | |
El Conocimiento Científico | 2 |
Características del Conocimiento Científico | 4 |
Diferencia entre el Conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico | 6 |
Conocimiento y Método | 8 |
Características del Método Científico | 9 |
MétodosGenerales de la Investigación Científica | 10 |
El Progreso Científico y sus Implicaciones | 12 |
La Importancia de la Investigación Científica en los Estudios Universitarios | 14 |
TEMA II: TÉCNICAS DE ESTUDIO COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE | |
Tipos de Técnicas de Estudio. | 17 |
El Subrayado | 18 |
El Esquema | 19 |
El Resumen | 21 |
Las Citas Textuales | 21 |
La Importanciade la Lectura | 22 |
CONCLUSIÓN | 28 |
RECOMENDACIONES | 29 |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | 30 |
INTRODUCCIÓN
La investigación tiene el propósito de conocer problemas ya sean científicos, técnicos, sociales, culturales, etc. para solucionarlos; en el cual se aplica un análisis y estudio a través de métodos, procedimientos y técnicas adecuadas.
Los seres humanos aprendemos oconstruimos conocimientis en todos los ambitos de nuestra vida familiar, cultural, social, entre otras; lo que nos permite conocer la causa que orieginas ciertos fenomenos o situaciones y facilita la toma de decisiones oportuna.
La investigacion científica es un proceso libre y creativo. Sin embargo, esto no significa que carezca de sistematicidad y organización.
En virtud a lo anteriormenteexpuesto, resulta de vital importancia relacionar y obtener el conocimiento científico a través de la puesta en práctica de un conjunto de pasos sistematizados que se realcionan entre sí y que garanticen, en la medida de lo posible, la obtencion de información confiable y objetiva acerca de ciertos fenómenos que tienen que ver con la vida cotidiana de los seres humanos en un tiempo y espacio delimitado.Sumado a lo anterior, el uso de las diferentes técnicas de estudio, permitirá que los conocimientos sean retenidos con mayor efectividad y desarrollen en los investigadores la capacidad de análizar información de manera clara y precisa.
TEMA I
EL CONOCIMIENTO
El Conocimiento Científico
La palabra conocimiento significa apropiación de las relaciones de las cosas, entender lo que sony lo que no son. Además de lo anterior, la palabra conocimiento significa discernimiento o juicio por cuyo medio se percibe y establece la diferencia que existe entre varias cosas.
La ciencia es una vasta empresa que ha ocupado y ocupa una gran cantidad de esfuerzos humanos en procura de conocimientos sólidos acerca de la realidad. De allí que la ciencia deba ser vista como una de lasactividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.
Como toda actividad humana, la labor de los científicos e investigadores está naturalmente enmarcada por las necesidades y las ideas de su tiempo y de su sociedad. Los valores, las perspectivasculturales y el peso de la tradición juegan un papel sobre toda actividad que se emprenda y, de un modo menos directo pero no por eso menos perceptible, también se expresan en la producción intelectual de una época el tipo de organización que dicha sociedad adopte para la obtención y transmisión de conocimientos y el papel material que se otorgue al científico dentro de su medio.
Considerando...
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