Metodologia De La Inves




UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABI
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINSTRATIVAS
CARRERA INGENIERIA COMERCIAL
MATERIA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.
TEMA:
LA INVESTIGACIÓN, CLASES, NIVELES Y MODALIDADES.
NIVEL:
PRIMERO A
INTEGRANTES:
MACIAS CARRERA IRIS
PARK CASTAÑO RAMMY DAYANNA
LUCAS QUIJIJE ALISSON
ZAMBRANO ZAMBRANO JOHAN
DOCENTE:
Eco. CARMEN ZAMBRANO MACIAS.
2015 – I
LA INVESTIGACIÓN,CLASES, NIVELES Y MODALIDADES
La investigación es la acción y efecto de investigar. Como tal, se refiere al proceso de naturaleza intelectual y experimental que, a través de un conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, persigue la finalidad de indagar sobre un asunto o tema, así como de aumentar, ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico, humanístico otecnológico.
Puede tener varios objetivos: buscar soluciones a problemas puntuales, aclarar las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso, no obstante, su finalidad es siempre la misma: conocer la realidad, descubrir algo, entender un proceso, encontrar un resultado.
El investigador debe seleccionar adecuadamente el diseño a utilizar para alcanzar los objetivos de suinvestigación, es aquí en donde entra la utilización de las clases de la investigación en donde busca si su información va hacer básica o aplicada, los niveles para reconocer cuál de ellos sea factible al iniciar su búsqueda y planteamiento del problema y las modalidades de la investigación para ver según el campo en donde la va a realizar.

CLASES DE INVESTIGACIÓN
La investigación puede clasificarse enconsideración al propósito o finalidades perseguidas en: básica o aplicada.
Investigación Básica
También denominada investigación pura, teórica o dogmática. Es la que busca únicamente el proceso científico, sin intención de utilidad inmediata o prevista. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, enincrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Investigación Aplicada
Esta clase de investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Es la que tiende a modificar una realidad presente con alguna finalidad práctica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren, se encuentraestrechamente vinculada con la investigación básica, que como ya se dijo requiere de un marco teórico. En la investigación aplicada o empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.
NIVELES DE LA INVESTIGACION
Toda línea de investigación comienza con el descubrimiento de un problema y busca la solución al mismo a través de los diferentes niveles deinvestigación.
Los niveles de la investigación están en concordancia con la línea de investigación, con el análisis estadístico y con los objetivos estadísticos.

Descriptiva
Con este tipo de investigación se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta, señalar sus particularidades y propiedades. Sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajoindagatorio. Esta forma de investigación requiere la combinación de los métodos analítico y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, con el fin de responder los cuestionamientos del objeto que se investiga.

Correlación
Es aquel tipo de estudio que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos o variables. La utilidad de esta investigación es saber cómose puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otra u otras variables relacionadas. En el caso de que dos variables estén correlacionadas, ello significa que una varía cuando la otra también varía y la correlación puede ser positiva o negativa. Ejemplo:
En un grupo de empleados públicos o privados, la relación que existe entre el grado de satisfacción o eficacia en...