Metodologia de la investigación de la ciencias sociales

Índice


Tema……………………………………………………………………….3
Introducción………………………………………………………………..4
Variables……………………………………………………………………5
Hipótesis……………………………………………………………………6
Viabilidad…………………………………………………………………..8
El problema de investigación………………………………………………9
Planteamiento del problema………………………………………………10
Formulación del problema………………………………………………..12
Objetivos de lainvestigación……………………………………………..13
Objetivos generales y específicos
Sistematización del problema……………………………………………..14
Antecedentes y justificación………………………………………………15
Metodología de la Investigación………………………………………….17
Formulación de hipótesis
Técnicas de la Investigación
Método
Técnica e Instrumentación………………………………………………...18
Marco teórico……………………………………………………………..20
Capítulo I: “Reproducción humana”
¿Qué es lareproducción?..................................................................23
Sistema reproductor masculino…………………………………….24
Sistema reproductor femenino……………………………………..26
Capítulo II: “Amor, adolescencia, sexo”
Educación sexual…………………………………………………..32
Adolescencia: Influencia sobre temas del sexo……………………35
Capítulo III: “Cuidados, enfermedades y consecuencias del sexo”
Cuidados y precauciones ante el sexo en la adolescencia…………39
Enfermedades y consecuencias ……………………………………41
Curas y tratamientos ante enfermedades por el sexo………………47
¿Qué pasa cuando se quiere tratar estos temas a los adolescentes? ¿Cómo se transmiten, quiénes y cómo reaccionan los adolescentes ante estos temas?...............................................................................50
Capítulo IV: “La homosexualidad en la sociedad”
Lahomosexualidad………………………………………………...53
La homosexualidad griega…………………………………………55
La sexualidad, la bisexualidad……………………………………..56
Enfermedades mentales……………………………………………58
La homosexualidad y la ley………………………………………..59
Capítulo V: “Trastornos en el sexo”
Sociedad actual ante el sexo………………………………………..63
Violencia sexual
Violación…………………………………………………….63
Abuso infantil……………………………………………….65Pedofilia……………………………………………………..67
Estupro………………………………………………………68
Anexo
Notas periodísticas…………………………………………………69
Entrevistas …………………………………………………………72

Bibliografía………………………………………………………………..76



































Tema: “Educación sexual en la sociedad actual”











Introducción


Antes hablar de sexo era algo muy raro e íntimode la pareja y/o persona. El tener relaciones, en lo católico, era después del casamiento. Los métodos, recursos y tratamientos no se conocían o no se podían acceder fácilmente. Era algo que se hacía después de los dieciocho años.
Actualmente, los tiempos han cambiado y hay muchos recursos en los cuales las personas pueden acceder, principalmente los hombres que pueden conseguir fácilmentepreservativos como también las mujeres anticonceptivos, tratamientos y curas para las enfermedades.
Las reacciones y las relaciones sexuales hoy en día en los jóvenes, son mucho más avanzadas en cuanto a la edad. Antes, como bien lo dije se hacía después de casarse. O como nuestros padres y abuelos, cuando estaban seguros del amor que se tenían, se casaban y tenían hijos. Esto en los años se fueperdiendo y ya no se tiene en cuanta. Los jóvenes ya no piensan en casarse y si tienen hijos son por accidentes que suceden.
¿Qué pasa con las relaciones y el casamiento. Las “nuevas” orientaciones sexuales distintas de lo tradicional; las reacciones ante esto en la sociedad? En este trabajo trataré de explicar todas estos temas que en la actualidad se están viendo y viviendo más y más.Explicando temas sencillos y como se pueden tratar estos temas en los adolescentes, que cada día están más adelantados en temas que capas uno lo hablaba y realizaba en años más adelantes.
Ahora, los jóvenes cada vez hablan más inconscientemente, con tan solo maldecir a una persona; hay cada vez más embarazos no deseados de jóvenes. Esto se debe que cada vez más...