Metodologia De La Investigacio

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Mtra. María Luisa Martínez Zepeda

1er. Actividad:
Primera Unidad
Segunda Unidad
Tercera Unidad


Tronco común Septiembre 2012

Silvia Aviles Segura
ACC007133





PRIMERA UNIDAD “FUNDAMENTOS GENERALES”

a) Explicar con un ejemplo c/u de las características de la ciencia, según Arias Galicia:
La ciencia es objetiva: “Elresultado de sumar dos más tres es cinco, es igual que al sumar tres más dos”, este es un claro ejemplo de que la ciencia es objetiva, ya que no me baso en un juicio u opinión particular, si no en la ciencia misma, en la cual existe la ley de que el orden de los factores no alteran el producto, que aquí, en china, o en cualquier otro lugar es aplicable sin distinción alguna.
La ciencia empleamediciones: “Un veterinario indica administrar 5ml de medicamento a un cachorro que pesa un 1.300 kg”, la medicina es una ciencia y por lo tanto no puede basarse en decir poco, mucho, bastante, etc., existen mediciones que deben ser claras y precisas, ya que no podemos basarnos en la interpretación de cada individuo en lo particular, si no que se basa en procedimientos metodológicos rigurosos.
Laciencia especifica condiciones de observación: “El comportamiento de un León en cautiverio es distinto al de un león en campo abierto”, aquí la ciencia especifica las condiciones de la observación de acuerdo a la zona establecida, permitiendo así las condiciones imperantes en este fenómeno.
La ciencia persigue la generalización: “La ciencia estudia la geografía, las matemáticas, la biología, lamedicina, etc.”, para ella no existe un fin en particular, sencillamente busca resolver los problemas del hombre, no persigue un objetivo si no muchos.
La ciencia se corrige a sí misma: “Hace algunos años solo existían las PC de escritorio, y hoy en día existen las laps top, las Tablet, etc.”, la ciencia no se queda con una verdad como única, si no que busca la mejora continua corrigiéndosecontinuamente.
En la ciencia no hay dogmas: “Los métodos anticonceptivos son empleados por la mayoría de las parejas”, este es uno de los mejores ejemplos en los cuales se demuestra que dentro de la ciencia no hay dogmas, ya que la religión cristiana dice que debemos de aceptar los hijos que Dios nos mande, sin embargo la ciencia nos dio la oportunidad de decidir con respecto a este tema, esto sinimportar ningún tipo de imposición moral, religiosa o social.
La ciencia es un estudio sistemático: “Un exudado faríngeo”, para llegar al diagnóstico de este estudio, primero se tiene que llevar a cabo todo un sistema de procesos a seguir paso a paso, para determinar la conclusión del mismo.

b) Dar un ejemplo de cada uno de los métodos generales de razonamiento lógico:
Deducción: “Si unenfermo tiene los siguientes síntomas; glándulas tiroides inflamadas, bocio, aumento de peso, estreñimiento, pérdida de cabello, y otros, estos son síntomas de HIPOTIROIDISMO, por lo cual el paciente sufre de hipotiroidismo”, en este ejemplo pasamos de un marco general de referencia a uno particular el cual es aceptado como válido por el razonamiento lógico, y en el cual se podían deducir variassuposiciones.
Inducción: “Si un investigador encuentra la vacuna del sida, al él no le debe solo de importar si curo solo a las personas en las cuales experimento, sino el resultado general que a través del tiempo les pueda ofrecer a las demás personas, es decir, que el éxito obtenido pasa de lo particular a lo universal”, en este este ejemplo podemos observar como pasamos de un marco particular a unogeneral.
Análisis: “En un estudio de sangre llamado biometría hemática, no solo se analiza un elemento en particular sino a un grupo de ellos, es decir que se estudia a cada uno de los elementos que conforman ese estudio, para de esta manera llegar a una conclusión de cómo se relacionan los resultado de unos con los otros”, en este ejemplo se puede observar la separación de las partes de un...