Metodologia De La Investigacion 1


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)


Asignatura:
Metodología de la investigación

Tema:
Tarea 1 Nociones generales

Facilitador:
José Alexander Pichardo


Participante:
Ángel Luis Rodríguez Hernández Mat. 15-3331


Fecha:

15 de Marzo del 2015
Santiago de los Caballeros,

República Dominicana

Metodología de la Investigación 1

1.- Investigue dos conceptos demetodología en otros textos.
Metodología es como un conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.
Metodología es el conjunto de métodos por los cuales se regirá una investigación científica.

2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la relación con el que aparece en su libro de texto.
Los diferentes conceptosse asemejan en que ambos definen la metodología basada en métodos para todo lo que se hace con fines de lograr un resultado científico.

3.- Explique la importancia de la metodología para la realización de una investigación.
La metodología permite organizar todo los procesos que se relacionen en un caso de estudio, permite descubrir, analizar y hacer valoraciones criticas del tema de estudio, ellanos indica el camino más adecuado para la explicación lógica. Por eso la importancia.

4.- ¿Por qué se dice que la metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto? 
Porque sin ella es prácticamente imposible lograr el camino lógico que conduce al conocimiento científico.

5.- Explique la relación que existe entre método y metodología.
El Método es el camino más adecuado para lograr un fin yla Metodología es el conjunto de diferentes métodos que se aplican para lograr el mismo fin.

6.- Transcriba los conceptos de método planteados por Buendía, Colas... y Pardinas; analícelos y luego establezca los puntos de coincidencias.

Buendía: El método podría quedar definido como el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivosdeterminados.

Pardinas: Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento”.

Coincidencias: Las dos hacen referencia al conjunto de pasos que se deben realizar para llegar a conocer un objetivo determinado.

7.- Explique ¿Por qué elmétodo es importante para la ciencia? 
Por medio al método se puede demostrar la validez objetiva de lo que se afirma.

8.- Establezca diferencia entre método deductivo e inductivo.
El método deductivo es el que parte de lo general para llegar a una conclusión particular.
El método inductivo es l que parte de lo particular para llegar a conclusiones generales ejemplo las encuestas.
Las verdadesparticulares en el deductivo se convierten en verdades generales en el inductivo.

9.- Ponga ejemplo de cada uno de los siguientes métodos:

a) Generales: Se identifican por su carácter histórico. Fueron usados desde la antigüedad por los griegos, como las vías o procedimientos para alcanzar el conocimiento.

b) Deductivo:
Todos los animales respiran.
El gato es un animal.
Luego, el gato respira.

c)Inductivo:
Ejemplo1: Mi automóvil está hecho de hierro.
Ejemplo 2: El automóvil de Francisco está hecho de hierro.
Ejemplo 3: El automóvil de Aura está hecho de hierro.
Conclusión: Todos los automóviles están hechos de hierro.

10.- Explique por qué el análisis consiste en la descomposición de un cuerpo en sus principios constitutivos.
Para poder ser estudiada de forma individual, por separado yluego ver las relaciones entre las mismas.

11.- ¿Por qué el análisis y la síntesis son correlativas e inseparables?
Porque el análisis es la separación de las parte de un todo y la síntesis es la unión de las partes que separo el análisis.


12.- Explique por qué cuando se utiliza el análisis sin llegar a la síntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente.
El final del proceso,...