metodologia de la investigacion act





UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA


ESCUELA DE EDUCACION




PARTICIPANTE
YODALIS CHANEL VOLQUEZ PEREZ

Matricula:
15-7984


METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION
ACTIVIDAD II

FACILITADOR (A):
Dra. MIRIAM MENA



JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DEL AÑO 2015



Pedernales, República Dominicana


Introducción
Presento a continuación los resultados del ejercicio indicado después de haber indagado losrecursos de aprendizajes, a partir del cual se menciona la comunicación, sus diferencias, las descripciones, sus características, la narración, entre otros.
MÓDULO 2

1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación.
Es una vía o actividad donde hay intercambio de información entre personas, ya que el emisor transmite al receptor algoatravez de un canal esperado.

2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria. 
Comunicación científica: es la presentación de hechos en forma objetiva, clara y precisa, mientras que la comunicación literaria no tiene una finalidad práctica inmediata. Por el contrario, posee una naturaleza estética, es decir, pretende reducir las reacciones que en el ánimo suscita lo bello. Sindejar de ser cierto lo anterior.             
3.-  Complete el siguiente cuadro teórico de los elementos fundamentales de la comunicación: Realidad, emisor, canal, mensaje, receptor y código. 


















4.- Investigue las características generales de la Descripción.
Conocer al personaje, objeto o situación mediante.
Poner sobre la mesa todos los datos posibles que completen el ´´dibujo´´del objeto o personaje descrito. Par ello utilizaremos los sentidos (vista, oído, olfato, tacto, gusto). Esta acumulación de datos puede hacerse mediante la observación directa, por la evocación, recordando el objeto descrito y las sensaciones que nos produjo, y por la imaginación.
De todos los datos que consigamos hay que realizar una selección, eliminando los que consideremos innecesarios.

5.-Establezca la diferencia entre Descripción Científica y Literaria. 
La Descripción Científica: (lengua discursiva) La descripción científica posee una finalidad práctica: explicar o informar sobre algo que es o ha sido. La atención y el interés del autor se centran, sobre todo, en la realidad, en el objeto que se describe. La descripción científica se caracteriza por la objetividad, la precisión,el carácter exhaustivo de los datos y la claridad con la que se expresa. La descripción literaria: (lengua expresiva) Posee una finalidad estética. La atención del autor se centra ahora en el mensaje, y no tanto en el objeto o referente que se describe. La descripción literaria se caracteriza por la subjetividad y la expresividad del lenguaje que se utiliza.

6.- Investigue las característicasgenerales de la Narración.

Es la acción de narrar. Narrar es hacer una referencia lingüística o visual de un hecho en un tiempo determinado. Al narrar el hecho se transforma respecto de su situación inicial.
Es contar con palabras los sucesos que los seres realizan en el tiempo y en el espacio.







Características de la narración
-         Pueden ser reales o imaginarios.
-         Estánestructurados en diálogo, monólogo y párrafo.
-         Pueden ser contadas en primera (El narrador cuenta los hechos como si él mismo los hubiera vivido, como un personaje más), segunda (El narrador se dirige a sí mismo, en forma de que se convierte a la vez en narrador y en personaje.) y tercera persona (El narrador cuenta los hechos quedando fuera de los acontecimientos).
-         Se escriben en pasado(pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto) porque presentan acciones acabadas.
- Encadenamiento de sucesos: el tiempo y la relación causa consecuencia de los acontecimientos implica que un hecho lleve a otro en un tiempo determinado. Por ello se utilizan adverbios de tiempo (durante, ahora, anoche, constantemente, luego) y conjunciones (con que, luego, por lo tanto, así que, no...