Metodologia de la Investigacion Cientifica


“INDUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA”


CARATULA.





















METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Y EL PROGRAMA
DE ENSEÑANZA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
El programa de Enseñanza de Investigación Científica propuesto favorece el auto aprendizaje, a la actitud crítica de los alumnos, la adquisición de conocimientos teórico-prácticos, lo que se evidencia conlos resultados obtenidos.
El nivel de conocimientos de investigación Científica y su aplicación en el desarrollo de proyectos de Investigación, mejora notablemente en los alumnos el término del programa con el apoyo de las TIC’s.
La actitud del docente universitario, su preparación y preocupación por cada uno de los miembros del grupo de estudio favorece la motivación del alumno. Asimismo estaenseñanza personalizada dirigida con un enfoque dinámico, de didáctica activa, contribuye a lograr trabajos de investigación, que sean aporte para el desarrollo nacional.
Como herramienta básica para el aprendizaje se considera en el alumno la motivación por el conocimiento de Investigación Científica
El Programa cuya eficacia ha sido comprobada, puede ser administrado a otros grupos en lasmismas condiciones, lográndose los mismos resultados, siempre y cuando se cumplan estrictamente con las etapas del referido Programa.
Este trabajo es una recopilación de datos que son de dominio público, aunque su difusión es muy limitada, se han extractado grandes partes de libros y artículos publicados y páginas webs, cuyas referencias se encuentran en la bibliografía.

METODOLOGIA DE LAINVESTIGACION.
INVESTIGACIÓN.
La actividad de investigación constituye una alternativa para emprender los cambios que la problemática educativa demanda, sólo la producción del conocimiento asegura plantear y sostener innovaciones desde la práctica educativa, utilizar la investigación como herramienta generadora del cambio.
En general el proceso de investigación puede tener fines cercanos, inmediatos,con el objeto de introducir los resultados que se obtengan en el desarrollo industrial de la producción (son las investigaciones que podríamos llamar de aplicación inmediata), o bien puede tener fines a largo plazo, más lejanos, tratando de desarrollar nuevas teorías o hipótesis que permitan encausar el avance de otras investigaciones de aplicación inmediata.
Investigar vienen de la voz latinasustantiva vestigio, “seguir las huellas”. Sus sinónimos son indagar, inquirir, buscar dando un rodeo, rastrear, hacer diligencias para descubrir una cosa, averiguar. Hay que tener en cuenta que existen tipos de investigación la científica y la vulgar. Por investigación vulgar entendemos cualquier tipo de diligencia para descubrir una cosa ,diligencia que es hecha por cualquier persona y en la formaque personalmente le parezca más apropiada para realizar sus descubrimientos ,el que generalmente ,reviste importancia solo para quien realiza la investigación.
Cuando hablamos de la investigación científica hacemos referencia a la búsqueda planificada y sistemática de conocimientos o confirmaciones dentro del campo de la ciencia, o que reviste importancia para todos quienes hacen o utilizan laciencia en cuyo campo se realiza la citada investigación. Investigación y método científico son términos relacionados pero no son sinónimos .La investigación es una fase especializada de la metodología científica, dado que la investigación es el proceso por el que se lleve a cabo el método científico de análisis ,utilizando como técnica fundamental la observación, pero hay otros métodoscientíficos diferentes del analítico. Características de la investigación científica.
En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica:
Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización de informe.
Contar con los instrumentos de recolección de datos que...