Metodologia De La Investigacion Del Material Didactico

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE
PROFESORADO EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMON. EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE.
PRIMER AÑO. PRIMER CICLO.
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
DOCENTE: LICDA.

UNIDAD No. 6
SELECCIÓN, DELIMITACIÓN Y PLANTEMANIENTO DEL PROBLEMA
TEMA:
MATERIAL DIDACTICO

DEFINICION DEL TEMA:
FALTA DE MATERIAL DIDÁCTICODELIMITACION
Escuela de Párvulos Barrio Cantón Las Casas, Zona 8.municipio de Cobán departamento Alta Verapaz.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La Escuela de Párvulos Cantón Las Casas ubicada en la Zona 8 del municipio de Cobán del Departamento de Alta Verapaz, presenta la falta de material Didáctico que provoca el bajo nivel económico de la comunidad.

PREGUNTAS
1. ¿Por qué no haymaterial didáctico en la escuela?
* Por la falta de recursos económicos, del Ministerio, del docente y padres de familia.
2. ¿Por qué no hay atención de los docentes hacia los niños?
* Por no contar con material adecuado para el desarrollo de sus clases
3. ¿Cómo afecta al niño al no contar con material didáctico?
* Híper activo, apáticos, no participa, no hay concentración en elniño.
* Aprendizaje delimitado.

OBJETIVOS
GENERALES
Implementar material didáctico para la agilización de conocimientos de la enseñanza aprendizaje de la Escuela de Párvulos
ESPECIFICOS
Evaluar el impacto que recae en los alumnos por la falta de materiales didácticos en la Escuela de Párvulos.
Influenciar a los docentes a hacer más creativos y buscar la manera de implementar elmaterial

JUSTIFICACION
En la escuela de Párvulos del Barrio Cantón las Casas, es importante el material didáctico, porque beneficia a los niños en el desarrollo de sus habilidades y destrezas, y a la vez en una herramienta pedagógica para el docente para obtener una enseñanza-aprendizaje favorable.
El material didáctico es importante para facilitar la educación de los niños y niñas del nivelparvulario y así los padres de familia se darán cuenta del beneficio que trae esta herramienta pedagógica teniéndola en el área educativa y al alcance de los niños.

Grupo:


HIPOTESIS
La escuela Oficial Urbana de párvulos del Barrio Cantón las casas no cuenta con los materiales didácticos necesarios para la atención educativa de los alumnos debido a que los insumos que proporciona elMINEDUC son insuficientes y que la situación económica de los padres de familia es precaria, nos vemos en la obligación de proporcionar algunas estrategias para agenciarse de dichos materiales.

MARCO TEORICO
* EL MATERIAL DIDACTICO
* LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Y EDUCATIVOS
* FACILITA LA ENSEÑANZA DE UN ASPECTO ESPECÍFICO
* LOGROS DEL MATERIAL DIDACTICO
* TÉCNICA
* LOSMÉTODOS DE ENSEÑANZA
* APRENDIZAJE
* PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

EL MATERIAL DIDACTICO
Es un dispositivo instrumental que contiene un mensaje educativo, por lo cual el docente lo tiene a para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. (Jonathan Castillo) Los Materiales Didácticos Medios y Recursos. La actividad del alumno el aprendizaje! La actividad delmaestro, es decir, la enseñanza, se considera como una actividad de mediación entre la cultura, en su sentido más amplio, representada en el currículo, y el alumno. Por tanto, el maestro, a través de la actividad de la enseñanza, ha de facilitar el aprendizaje del alumno, para lo cual dispone de diferentes elementos o medios o recursos, de los que se ayuda para hacer posible su labor de mediación.Por tanto, el maestro utiliza una serie de ayudas que facilitan su tarea de mediación cultural: esas ayudas son el material didáctico, es todo aquel objeto artificial o natural que produzca un aprendizaje significativo en el alumno. (Mario Sosa)
LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Y EDUCATIVOS
Han ido cobrando cada vez mayor importancia en la educación. Algunas personas tienden a usar como sinónimos los...