Metodologia De La Investigacion ... Sociedad Del Conocimiento

Conocimiento
Obj. Sociedad del conocimiento
* Desarrollar procesos de pensamientos en las personas
* Promover comprensión básica del mundo, sentido de solidaridad e individualidad, responsabilidad.
* Capacitar para autonomía
* Estimular interés x conoc.
¿Cómo Conocemos?
Elementos del conocimiento: Sujeto que conoce, Objeto conocido, Operación misma de conocer, Resultadoobtenido es la información acerca del objeto
Relación sujeto-objeto da resultado el conocimiento, relación dinámica y variable.
Sujeto: realiza acto de conocer, explica a través del lenguaje y genera un juicio, persona o equipo, liberado de toda actitud personal o subjetiva y despojado de sus valores, creencias, 2 dimensiones: amplia y estricta.
Objeto: existencia independiente del pensamiento delhombre, se divida en dos dimensiones amplia y estricta, puede ser persona, grupo, objeto.
Abordaje: Estrategias para rsolver problemas
* Conoc. Espontaneo: no sistemático, herencia racional, no reflexivo, ametodico, empírico, ingenuo, subjetivo, restrictivo y fragmentado.
* Conoc. Científico: factico (verdadero), comunicable, claro y preciso, verificable, sistematico, legal, general,trasciende los hechos, especializado, predictivo.
Investigación: diligencias para descubrir algo (RAE), realiza actividades intelectuales y experimentales sistemáticamente para acumular conocimiento sobre determinada materia.
Importancia: Comprender al mundo, estimula formación de individuos flexibles, estimula el interés por el conocimiento, desarrolla procesos de pensamiento, capacita paraautonomia.
Características:
*
* Objetividad
* Sistemático
* Precisión (lenguaje técnico)
* Empirismo
* Verificación
* Razonamiento lógico
* Conclusiones provisionales
* Explicación detallada

Tipos:
* Descriptiva: describe resultado de observaciones de conductas, factores, y otras variables de fenómenos y hechos. No tiene hipótesis explicitas.
* Analítica:comparación de variables entre grupos de estudio y control. Proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o negar.
* Experimental: individuos aleatorios, grupo de estudios y control analizados con respecto a un factor que se estudia y evalua.
Propósito: producir conocimientos y teorías (inv básica) resolver problemas prácticos (inv aplicada).
Limitación de la investigación:sujetos humanos, instituciones, complejidad de los problemas investigados, dificultades metodológicas.
Componentes basicos de la investigación: selección tema, problema, obj. Grales y especificos, marco teorico, recursos humanos, tecnicos y economicos; caracterizacion y delimitacion probl, selección de metodos, tecnicas e instrumentos, fuente de datos, tabulacion, analisis e interpretación dedatos.
Fuentes de temas: Observaciones causales, deducciones desde teoria, bibliografía, temas sociales y politicos actuales, situaciones practicas y exp. Personal.
Universidad e investigación científica: promueve, genera y difunde conocimiento por medio de investigación, La universidad proporciona competencias a la comunidad para contribuir el desarrollo cultural, social y económico.Investigación en la universidad: Recoge nuevos conoc., acrecienta conoc teoricos, comprueba y desarrolla teorias basadas en principios y leyes, conocer la realidad del problema (busca solucion y evalua su impacto).
METODO CIENTIFICO
Concepto: acumulación de hechos, generaliza hechos en leyes, formula hipótesis y teorías para explicar hechos y leyes, compara resultados en hipótesis y teorias, predicción denuevos hechos (avance de la ciencia)
Como valorar info científica … 3 preguntas
* Son validos resultados del estudio? VALIDEZ INTERNA
Amenazas: hria, maduración, variación de instrumentos, mortalidad, selección sesgada.
- Son importantes los resultados? MAGNITUD DEL EFECTO
* Son aplicables resultados a mis pacientes? VALIDEZ EXTERNA
Amenazas: interferencia tratamientos,...