Metodologia de la Investigacion sociologica

Etapas del proceso de investigación:
1- Concebir la idea de investigar
2- Plantear el problema de investigación:
a. Establecer objetivos
b. Desarrollar las preguntas problemas de investigación
c. Justificar la viabilidad de la investigación
3- Elaboración del marco teórico:
a. Revisión de la literatura y adopción de una perspectiva teórica
b. Construcción del marco teórico
4- Establecerlas hipótesis:
a. Detectar variables
b. Definir conceptualmente las variables
c. Definir operacionalmente las variables
5- Selección del diseño apropiado para la investigación
a. Diseño experimental
b. Diseño pre experimental
c. Diseño cuasi experimental
d. Diseño no experimental
6- Selección de la muestra
a. Determinar el universo
b. Extraer la muestra
7- Recolección de datos:
a.Elaboración del instrumento de medición
b. Codificar los datos
c. Crear un archivo que contenga datos.
8- Procesamiento de datos
a. Organizar/clasificar los datos producidos para luego analizarlos.
9- Análisis de datos (interpretación teórica del material empírico del dato producido)
10- Presentación de los resultados en un informe, artículo ponencia.

Tener en cuenta que: el procesodetallado arriba cuenta para una investigación que trabaja con fuentes primarias. Cuando se trabaja con fuentes secundarias, desaparecen las etapas de definición operacional de las variables, determinación del instrumento de registro y procesamiento de datos. Y se modifica la etapa definición teórica de las variables por búsqueda de fuentes.
Además: en una investigación de enfoque cualitativo, lasetapas de procesamiento y análisis van a la par. No en una de enfoque cuantitativo.
















Etapa 1: concebir la idea de investigación. Las investigaciones se originan en ideas que constituyen el primer acercamiento a la realidad. Pueden provenir de diversas fuentes, tales como experiencias personales, observaciones y presentimientos.
Debido a que las ideas inicialmentesueles ser muy vagas, es necesario que el investigador profundice el tema y haga una revisión de la literatura, para transformar tal idea en un planteamiento más preciso y estructurado.
Etapa 2: Plantear el problema de investigación. Es necesario plantearlo en términos específicos, concretos y explícitos, sin ambigüedades. Ni muy generales ni demasiado específicas.
Según Kerlinger, elplanteamiento del problema correcto debe seguir tres criterios:
a- Debe expresar la relación entre dos variables o más. Ej., ¿está relacionado A con B?, ¿cómo está relacionado A con B en las condiciones C y D?
b- Debe establecerse muy claramente y sin ambigüedades en forma de pregunta. La pregunta produce el efecto de plantear el problema de forma directa.
c- Debe poder contrastarse de forma empírica.No solo se debe expresarse la relación entre variable, sino que deben ser contrastado empíricamente. Por lo tanto se excluyen de aquí aquellas preguntas llamadas metafísicas.
En cuanto a los objetivos, estos aluden a las metas del investigador y al tipo de información que será requerida para responder al problema. Permiten direccionar la búsqueda de respuestas a la pregunta problema, ordenar labúsqueda, alejar al investigador del desorden productivo, transparentar los intereses teóricos y metodológicos. Deben expresarse con claridad, para evitar desviaciones en el proceso de investigación. Sin embargo durante él, pueden ser modificados o agregar más.
Tipos de objetivos:
a. Objetivos descriptivos: plantean la búsqueda de información para conocer cómo se comporta o comportó el fenómenodel estudio, cuáles son sus características, cómo se desempeña o cuál es su dinámica de acción, quienes lo integran y como se relaciona entre sí, etc.
b. Objetivos explicativos: se pregunta el porqué de la existencia de un fenómeno.
c. Objetivos evaluativos: comparan las metas propuestas al diseñarse y ejecutarse diferentes políticas sociales. En este tipo de objetivos, el interés está en...