metodologia de la investigacion- trastornos alimenticios

Páginas: 39 (9715 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2014

Universidad Autónoma de Coahuila
Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente
Equipo:
Denis Nohemí González Acosta
Andrea Concepción Díaz Ramos
Ana Paula Segovia Padilla
Nitai Fernández Fraire
Tema: Investigación sobre los trastornos alimenticios




Introducción
“Dime lo que comes y te diré quién eres” una frase que puede sonar ridícula para muchos, pero no lo es, pues sin duda es laverdad, ya que lo que ingerimos se refleja en nuestro exterior y en nuestra salud. En esta investigación hablaremos de los trastornos alimenticios de los jóvenes ateneístas, y como es que la relacionan con la vanidad, con la popularidad y la moda.
Es difícil que en una sociedad donde actualmente se crean mitos y especulaciones las personas caigan en enfermedades y trastornos relacionados con laautoestima y la imagen.
Los más afectados son jóvenes debido a que aún se encuentran en pleno desarrollo de la personalidad lo que los lleva a crearse paradigmas en la vida, que son más que nada percepciones de la forma en que viven actualmente, de la cual están influidos por los medios de comunicación, y la sociedad trabaja como un factor determinante a orillarse a estas enfermedades.
Estriste ver como un joven va acabando con su vida solo por el hecho de querer verse bien, y toman una definición de “bello” errónea solo por el hecho de querer encajar en algún grupo social o peor aún por tener una “buena figura” sin darse cuenta que esas obsesiones les puede causar la muerte.
La vida moderna, la urbanidad, las nuevas exigencias y la creciente competitividad hacen de nuestro mundo yentorno un ambiente bastante complejo así como tareas de todo tipo, muchas horas de estudio y tremendas responsabilidades nos llevan al estrés, lo que no es nada exclusivo de los adultos porque nuestros adolescentes también lo sufren día a día, aunque no nos demos cuenta; esto puede generar severos trastornos.

Es muy importante saber cómo podemos erradicar las conductas ya antes mencionadas ysobre todo enseñar a nuestros adolescentes, que comer saludable, el estar delgado o el estar robusto, no es cuestión de vanidad o de moda, es cuestión de salud






Índice.
Problema de investigación………………………………………………………………………3
Justificación………………………………………………………………………………………..4
Objetivos generales……………………………………………………………………………....5
Objetivos particulares……………………………………………………………………………..5Hipótesis……………………………………………………………………………………….......6
Marco teórico……………………………………………………………………………………….7
La anorexia nerviosa………………………………………………………………………………7
Bulimia………………………………………………………………………………………………11
Obesidad……………………………………………………………………………………………14
Vigorexia……………………………………………………………………………………………16
Ortorexia……………………………………………………………………………………………18
¿Por qué se dan los trastornosalimenticios?………………………………………………….21
¿Cómo se detectan los trastornos alimenticios?..................................................................22
¿El peso del adolecente afecta su autoestima?...................................................................24
Sobre la autoestima………………………………………………………………………………..24
Pérdida de peso y la autoestima…………………...…………………………………………….24
La obesidad y la autoestima…………………………..…………………………………………24
Otros factores……………………………………………………….……………………………..25
¿Qué hacer si el joven presenta sobrepeso?.......................................................................26
¿Qué hacer si el joven presenta bajo peso?........................................................................28
¿Cómo saber si esta debajo del peso normal?....................................................................28
¿Qué problema puede provocar estar debajo delpeso normal?.........................................29
¿Cuál es la causa del peso corporal bajo?...........................................................................30
¿Es posible subir de peso de manera saludable?................................................................31
Marco teórico propiamente...
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