Metodologia de la investigacion

Como diseñar una investigación académica (Jorge Ramirez)
 La necesidad de investigar
 A que llamamos investigación?

1. Señale y exp cada una de las respuestas por qué y para que investigar?
Para que investigar:
• Para ampliar la frontera del saber y producir un conocimiento nuevo que lleneel vacio existente y resuelva nuestras necesidades intelectuales y materiales.
• Para evitar quelo sabido se convierta en verdad eterna y para estar actualizados.
• Para superar una educación y una cultura memorísticas y reproductivas q propician la copia y el plagio.
• Para generar cambios y transformaciones en la sociedad y en la cultura con miras a un mundo mejor.
Porque investigar:
• Porq una academia que no investiga, en lugar de cuestionar, analizar, polemizar y proponerrespuestas, lo que puede llegar a hacer es dogmatizar.
• Porq la razón de ser del mundo académico es la de estar vinculado con la sociedad y la cultura de su tiempo, a la que debe ofrecer respuestas y exp a los fenómenos históricos, sociales y culturales.
• Porq a diario surgen nuevos problemas que reclaman nuestra part y comp en la búsqueda de respuestas. Preguntamos para ir mas alla de donde nosdejaron los que pasaron primero.
• Porq los únicos que se complacen en las verdades y certezas son los sistemas totalitarios. En cambio, a los seres humanos nos hace crecer la duda y la búsqueda. Por esta razón Pessoa y Borges decían que la vdd estanca, paraliza y aniquila.
2. Explique a que se refiere el autor con “conocer y producir conocimiento tiene sus implicaciones políticas y éticas” deejemplos.

• El conocimiento debe generar conciencia y responsabilidad en quien lo produce y en quien se beneficia de él.
• Bacon señalaba que la preocupación del ser humano por la ciencia no es solo por querer saber, sino por apetecer el poder.
• Un mal camino en la ciencia sin conciencia critica y ética aliados a la dominación, exclusión, violencia y destrucción de toda forma de vida.
• Para qel saber engendre vida y construya vida es aliándose con un poder solidario, horizontal, responsable y comprometido .
• El mundo ocupa intelectuales responsables y comprometidos en producir un saber constructivo, una ciencia buena.
• El investigador debe saber para q tipo de poder investiga, q tipo de conocimiento pone en manos de que poder y cuáles son las consecuencias de colocar al poder enposesión de un saber q puede ser manipulado en contra del propósito para el cual fue producido.

3. Explique la diferencia entre investigar e informarse.

• Investigar: Demanda búsqueda y esfuerzo para producir conocimiento nuevo. Demanda que el sujeto investigador se coloque en posición de búsqueda, de rastreo, de análisis e interpretación de un fenómeno.
• Informarse: Supone la existenciade ese conocimiento del cual nos enteramos con la revisión de las fuentes. Informarse sobre el estado del saber existente de un tema que nos interesa.
4. Explique cual es el fin de informarse respecto lo que se ha dicho previamente sobre los temas que se van a desarrollar mediante una investigación.

Todo investigador para por la etapa de informarse para estar al tanto de lo que se ha dichocon el fin de:

• Poderlo revisar, examinar y evaluar
• No repetirlo
• Poderse distanciar de lo menos aceptable o adherirse a lo mas pertinente de lo apuntado por otros investigadores.
5. En la lectura plantea q “investigar ha sido definido como la búsqueda sistemática de información adecuada para el conocimiento objetivo de un tema especifico”

• Búsqueda sistemática: toda investigación seajusta a procedimientos determinados, no se guía por el azar ni se abandona a voluntad ajena. Las buenas ideas no caen del cielo sino que son fruto de diligencia, del trabajo y de disciplina.
• Información adecuada: toda la información debe ser acorde con el propósito que hayamos definido, se debe hacer un examen minucioso de las fuentes para escoger las q apoyan de mejor manera el proceso...