Metodologia de la investigacion

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN








MARIA ESMERALDA RODRIGUEZ RODRIGUEZ
C.C.: 1075665335










TUTOR: SOLEDAD NIÑO MURCIA



GRUPO: 652














UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ZIPAQUIRA- FEBRERO 23 DE 2012

CONTENIDO




INTRODUCCIÓNOBJETIVOS

CONTENIDO
1. RESPUESTA

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS






























INTRODUCCIÓN





A través del tiempo la investigación ha sido de gran importancia ya que esta hace que el hombre se preocupe por mejorar sus conocimientos y resolver sus dudas; a partir de ciertas pautas y metodologías el hombre ha logradoque la investigación sea parte de una actividad cotidiana que sin darnos cuenta la aplicamos.
De este modo quiero hacerle entender a los lectores e interesados que la metodología de la investigación es una de las ramas más importantes para el ser humano por la especialidad en la que se basa; este curso no solamente es de interés para los lectores ya que es la base de mi carrera y que brinda parami nivel profesional un paso importante para lograr llegar al objetivo planeado.
El compromiso de cada estudiante es que nos dediquemos a prestarle a importancia adecuada a este curso y tener en cuenta las diferentes fuentes de información, para mejorar nuestros conocimientos y capacidades tanto profesionales como personales.
Hoy más que nunca la investigación es más que un método que va degeneración en generación resolviendo preguntas, dudas e inquietudes, para la satisfacción del ser humano.

























OBJETIVOS




Mejorar los conocimientos sobre la metodología de la investigación a través del modulo y las diferentes fuentes de información.


Conocer el protocoló y los contenidos que están establecidos en el modulo para el cursode metodología de la investigación.


Aplicar los términos primordiales del curso en nuestro diario vivir.


Tener en cuenta las actividades y fechas que están establecidas en la agenda del curso.


Tener en cuenta los datos de nuestros compañeros de curso y darles el apoyo correspondiente






















CONTENIDO
1. RESPUESTAS

1. ¿Qué entiende porinvestigar?

RTA: Es una actividad constante del ser humano y que se lleva a cabo por distintos medios como: los libros, bibliotecas, medios tecnológicos, radio, prensa y demás; que amplían nuestro intelectualismo y capacidades


2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación.
RTA: Fuentes primarias o directas, que corresponde a los datos obtenidos de primeramano, por el propio investigador.

Fuentes secundarias o información ya procesada, consisten en resúmenes, compilaciones o listados de referencias, preparados en base a fuentes primarias.

Fuentes terciarias o de tercera mano, aquellas que hacen cita de cita.
De modo que una fuente primaria es aquella que provee un testimonio o evidencia directa sobre el tema de investigación. Las fuentesprimarias son escritas durante el tiempo que se está estudiando o por la persona directamente envuelta en el evento. En el caso de la consulta bibliográfica, las fuentes primarias corresponden a los artículos científicos, monografías, tesis, libros o artículos de revistas especializadas originales, no interpretadas.


3. ¿Qué significa Colciencias y cuál es su relación con la investigación que seadelanta en las universidades colombianas?
RTA: Colciencias es: Es el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, es el organismo principal de la administración pública, rector del sector y del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e innovación -SNCTI- encargado de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la política del Estado en la materia, en...