METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN – SEGUNDO AÑO
CONSIGNA TRABAJO

1. ¿A qué se denomina “proceso de investigación”? Desarrolle sus componentes según el autor Juan Samaja.
2. Realizar un cuadro comparativo caracterizando el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, sus similitudes y diferencias.
3. Seleccionar uno de los paradigmas de investigación trabajados durante la jornada ydesarrollar sus características.
4. ¿Qué pasos contempla un proceso de investigación siguiendo el enfoque cualitativo?
5. ¿Cuál es el rol del investigador desde la metodología cualitativa?
6. Desarrollar el concepto de “Implicación”.
7. Caracterizar una de las técnicas de recolección de datos en investigación cualitativa.













1) Según Juan Samaja El proceso de investigación no esuna entidad por sí misma, sino algo que aparece como siendo realizado por unos seres muy concretos y singulares: "los científicos”; en este sentido se puede decir que la investigación científica es eso que hacen los científicos cuando investigan.

Componentes del Proceso de investigación

 OBJETO O PRODUCTO
A) COMPONENTES EMPÍRICOS: Hechos o pruebas empíricas que se aportan durante elproceso de investigación.
B) COMPONENTES TEÓRICOS: Teorías o Hipótesis que hacen comprensibles o explican los hechos.

 CURSO DE ACCIÓN INVESTIGATIVA O MÉTODOS
A) Métodos de descubrimiento: destinados a descubrir hechos relevantes o normas que aún no se poseen.
B) Métodos de validación: destinados a validar conocimientos de hechos o teorías que ya se poseen.

 MEDIOS DE LOS QUE ELINVESTIGADOR DISPONE O CONDICIONES DE REALIZACIÓN
A) Condiciones técnicas: son los medios técnicos.
B) Condiciones institucionales o jurídicas son las normas institucionales, la cultura, el lenguaje.





2) CUADRO COMPARATIVO, SIMILITUDES Y DIFERENCIAS

ENFOQUE CUANTITATIVO
ENFOQUE CUALITATIVO

CARACTERISTICAS
• Mide fenómenos.
• Utiliza estadísticas.
• Emplea experimentación.
• Análisiscausa-efecto.



PROCESO
• Es secuencial


• Es deductivo y probatorio.

• Analiza la realidad objetiva.


BONDADES
• Generalización de resultados.
• Tiene control sobre los fenómenos
• Tiene reflexión, replica y predicción.
CARACTERISTICAS
• No busca la réplica.
• Se conduce en ambientes naturales.
• Los significados se extraen de los datos. No se fundamenta en laestadística.

PROCESO
• Es inductivo (explora, experimenta, genera perspectivas teóricas)
• Es recurrente (caso por caso), no tiene secuencia lineal.
• Analiza la realidad subjetiva


BONDADES
• Profundidad de ideas.
• Tiene amplitud y riqueza interpretativa.
• Contextualiza el fenómeno.


3) PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN ELEGIDO:
PARAGIMA SOCIOCRITICO
CARACTERISTICAS:
• Introduce la ideologíade forma explícita y la autorreflexión crítica en los
procesos del conocimiento.
• Tiene como objetivo el análisis de las transformaciones sociales, y dar respuesta a determinados problemas generados por éstas.
• Algunos de sus principios son: conocer y comprender la realidad como praxis; unir teoría y práctica: conocimiento, acción y valores; orientar el conocimiento a emancipar y liberar alhombre.

4) PASOS QUE CONTEMPLA UN PROCESO DE INVESTIGACION SIGUIENDO EL ENFOQUE CUALITATIVO:

PASO 1: CONCEBIR LA IDEA A INVESTIGAR:
• Concebir la idea a investigar
• Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica cualitativa.
• Conocer las fuentes que pueden inspirar a esas investigaciones científicas, desde un enfoque cualitativo.
PASO 2:PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
• Establecer objetivos y preguntas iniciales, justificación y viabilidad
• Definir tentativamente el papel que desempeñará la literatura
• Elegir el ambiente o contexto donde se comenzará a estudiar el problema de investigación
• Entrar en el ambiente o contexto.
PASO 3: ELECCIÓN DE LAS UNIDADES DE ANÁLISIS O CASOS INICIALES
Y LA...