Metodologia de la investigacion

Páginas: 9 (2191 palabras) Publicado: 21 de junio de 2011
Recolección de los datos

Recolección de datos implica:
A) seleccionar un instrumento de medición (observación, cuestionario, test, entrevista)
B) Aplicar el instrumento
C) Preparar las mediciones obtenidas.

2- Medir: asignar valor a las variables, vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos.
3-Procedimientos para construir un instrumento:
1-Listar las variables a medir.2-Revisar la definición conceptual para conocer sus dimensiones.
3-Revisar como han sido medidas cada una de las variables, implica comparar los instrumentos utilizados para medir las variables (confiabilidad, validez, sujetos a los que se les aplica) (comparación).
4-Elegir el o los instrumentos que hayan sido favorecidos por la comparación y adaptarlos al contexto de la investigación.
5-Encaso de que no se elija un instrumento ya desarrollado, construir uno propio.
6-Indicar el nivel de medición de cada una de las variables a fin de determinar el tipo de análisis estadístico a realizar. Niveles de medición:
*Nominal: tiene dos o más niveles de Ítem o categoría, no hay orden de mayor a menor. Los números utilizados en este nivel de medición no se pueden manejar aritméticamente,son de clasificación.
Ejm: Variable sexo: 1.Femenino V. Religión: 1.Católico
2. Masculino 2. Protestante
*Ordinal: son igual que las nominales pero pueden ser ordenadas jerárquicamente.
Ejm: Variables cargos de proyecto: 1.Coordinador de proyecto2. Coordinador de área
*De Intervalo: Existe orden y jerarquía entre las categorías y se establecen intervalos iguales en la medición. El cero es arbitrario. Lo que importa es la distancia. Si acepta valores intermedios. Ejm: intervalo grados, no existe cero grados pero ahí comienza la escala.
*De razón: Existe orden y jerarquía entre categorías. El cero es real. No existen valoresintermedios. Ejm: núm. de hijos.
7-indicar la manera de cómo se han de codificar los datos en cada ítem y variable, es decir, asignarles un valor numérico que lo represente a fin de poder analizar cuantitativamente los datos.
8-Aplicar una prueba piloto, una vez que se determina la codificación de cada variable a una sub- muestra de la población objetivo. Se recomienda aplicar la prueba piloto,cuando la población es de 200 sujetos o más a entre 25-60 personas. Se utiliza para comprobar la confiabilidad y validez del instrumento.
9-Se ajusta o modifica el instrumento.
10-Se aplica.

4- Requisitos de un instrumento de medición
1. Confiabilidad: Grado en que su aplicación repetida al sujeto produce iguales resultados.
2. Validez: Grado en que un instrumento mide la variable que pretendemedir. Para hacer las pruebas de validez hay 3 tipos de evidencia Relacionadas con el: 1.Contenido 2. Constructo 3. Criterio

¿Cuáles son las evidencias para comprobar la validez?
-Contenido: Se refiere al grado en que un instrumento representa al concepto medido, debe representar a todos los Items del dominio del contenido.
Vsexo M
Fdebe estar representado.
Hay 3 métodos: 1. Estabilidad, 2. Formas paralelas, 3. Mitades partidas.
-Constructo: Se refiere al grado en que una medición se relaciona consistentemente con otras medidas de acuerdo con hipótesis derivadas teóricamente y que conciernen a los conceptos que están siendo medidos. Se hace en 3 momentos:
1. Se especifica la relación teóricaentre los conceptos, sobre la base del marco teórico.
2. Se correlacionan ambos conceptos y se analiza esa correlación.
3. Se interpreta la evidencia empírica de acuerdo a que tanto verifica la validez del constructo.
-Criterio: se establece cuando lo comparo con algún criterio externo, es un estándar con la que se juega la validez de un instrumento. Lo comparo con otro...
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