Metodologia de la investigacion

INTRODUCCION:
El tema que veremos a continuación, habla sobre los momentos que debe contener un estudio de investigación, analizando la postura y visión de cada uno de los autores que están presentes, comenzando por el planteamiento del problema, que es la parte más complicada al comenzar un estudio, los cuestionamientos que debemos hacer al comenzar un estudio, los objetivos, lafactibilidad, viabilidad que tendrá el estudio, las justificación del porque hacerlos, la depuración entre otras cuestiones que a continuación veremos.















PROBLEMAS, PREGUNTAS E HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION.

PANORAMA GENERAL DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACION:
Un estudio de investigación empieza como un problema que el investigador desearía resolver o como un pregunta que legustaría contestar. La pregunta del problema o el problema a menudo surge de un área temática amplia y a los estudiosos les parece necesario dedicar algún tiempo para determinarlo y explicarlo.
Terminología básica:
Un problema de investigación: Es una situación que comprende un asunto enigmático, intrigante o problemático.
Enunciado del problema: Se articula el problema a resolver.
Si elinvestigador hace una predicción especifica acerca de las respuestas a esas preguntas, se dice que se plantea una hipótesis.
Declaración de Intenciones: Es el resumen objetivo global del estudio
Objetivos de Investigación: Sol los resultados específicos que se espera obtener durante el estudio, entre otros responder las preguntas de la investigación o probar la hipótesis.
Problemas deinvestigación y paradigmas:
Normalmente un investigador cuantitativo tiene a elegir problemas de investigación que ya han sido estudiados pero cuyos resultados es necesario verificar aclarar o ampliar.


FUENTE DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACION:
En ocasiones, los estudiantes se muestran intrigados por el origen de los problemas de investigación. ¿De dónde vienen las ideas para elegir el tema deinvestigación? ¿Cómo selecciona el investigador la temática y desarrolla las preguntas de investigación?
Experiencia:
La experiencia cotidiana proporciona una amplia variedad de problemas para investigación. Es posible que este punto de desarrollar una idea de investigación si alguna vez se ha preguntado porque las cosas ocurren de esta manera.
La experiencia suele ser la fuente más rica yestimulante de temas de estudio. Los problemas inmediatos que requieren solución o que estimulan la curiosidad son pertinentes e interesantes, generan más entusiasmo que los problemas abstractos y distantes que se deducen de alguna teoría.
Biografía Especializada:
A menudo, las ideas para proyectos de investigación nacen de lalectura de la bibliografía especializada. La información publicada puede ayudar al lector inexperto a encontrar el problema más susceptible. Los informes publicados pueden sugerir áreas problema, indirectamente estimulando la imaginación del lector o su interés por un tema en particular, o directamente al especificar condetalle los campos que requieren exploración interior.
Aspectos sociales:
Ocasionalmente, alguna cuestión social o política del momento sugiere temas de interés para la comunidad dedicada a la atención de salud.
Ejemplo: El movimiento feminista ha planteado interrogantes sobre temas como equidad de género, acososexual y violencia doméstica.
Un estudio puede derivarse del conocimiento de las preocupaciones de la sociedad o de problemas sociales controvertidos.

Teoría:
Los sistemas teóricos y los esquemas conceptuales desarrollados en las distintas disciplinas constituyen la cuarta fuente principal de problemas de investigación. Para que resulte debe ser puesta a prueba investigando su aplicabilidad...