metodologia de la investigacion

MODELOS DE INVESTIGACION SEGÚN DIVERSOS AUTORES, FUNCIONES Y PROPOSITOS DEL MARCO TEÓRICO, EL PROBLEMA: DESCRIPCION, ELEMENTO Y FORMULACIÓN

Con el propósito de visualizar los diversos matices que asume el término a la luz del pensamiento teórico, se lleva a cabo una indagación sobre modelos de investigación según diversos autores, que deja como resultado las siguientes definiciones ohipótesis:
“El proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico, es una actividad más sistemática dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidadobjetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría, conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas específicas. “(Best, 1982:25,26). 

“La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestasrelaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger, 1993: 11).

“La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, paradescubrir no falsedades parciales."(Ander-Egg, 1992:57).

Según Ma. Teresa Yurén Una investigación llega a ser ciencia cuando en ellas se han construido teorías, de ahí que los datos, los problemas, las hipótesis y las leyes sueltas no constituyen una ciencia, la teoría es un elemento sin el cual no hay ciencia, la investigación científica, arranca de preguntas y culmina con la construcción desistemas de ideas muy compactos, a saber, las teorías, desarrollar actividades con el objetivo de registrar, indagar o descubrir la verdad. Su propósito es agregar algo nuevo a los conocimientos humanos y su objetivo es descubrir respuestas a ciertos interrogantes, mediante la aplicación de procedimientos científicos, el propósito es descubrir principios, leyes y desarrollar procedimientos paraaplicarlos en un campo de la actividad humana.

“La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento. "(Tamayo, 1994:45).



Analizando las definiciones anteriores, se puede destacar que aunque existan diversas hipótesis, de alguna u otra manera, dejan elmismo resultado, que es aquel que define la investigación como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema de conocimiento, actividad encaminada a un objetivo que consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos, resaltando el marco teórico, el cual ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en la descripción del problema, de tal forma quepuedan ser manejados y convertidos en acciones concretas.
Cuando se tiene planteado el problema de estudio, es decir, que se poseen objetivos y preguntas de investigación, y cuando además se ha evaluado la relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores llaman “elaborar el marco teórico”. Ello implica analizar y exponer aquellasteorías o enfoques teóricos que se consideren válidos para el correcto encuadre del estudio, cumpliendo las siguientes funciones:
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cómo ha sido tratado un problema específico de investigación (qué tipos de...