Metodologia De La Investigacion

2.1 Defina qué es investigación formativa y determine cuáles son sus
diferencias con la investigación en sentido estricto

INVESTIGACION FORMATIVA:

como su propio nombre lo indica, es lainvestigacion de conocimientos los cuales ya existen logrando un entendimiento y comprension sobre aquellos conceptos que se estan investigando.asi el estudiante y docente logra tener unaconstruccion y formacion mas amplio y refinado sobre el concepto que se ha investigado.
.objetivos: a) enseñar a investigar a docentes y estudiantes, b) desarrollar habilidades cognoscitivas como laanalítica, el pensamiento productivo y la solución de problemas, c) familiarizar a los estudiantes con las etapas de la investigación y los problemas que éstas plantean, y d) construir en los docentes lacultura de la evaluación permanente de su práctica.
DIFERENCIAS CON LA INVESTIGACION EN SENTIDOESTRICTO
La investigacion en su sentido estricto busca adquirir nuevos conocimientos creando nuevas teorias o moficandola; A diferencia de que la investigacion formativa busca una adquirir conocimeintosmas amplios sobre el concepo que se esta investigando creando asi un concepto basado en una estructura y aprendizaje del concepto.

2.2 Explique las estrategias pedagógicas para la investigaciónformativa
El semillero de investigacion es una estrategia pedagógica extracurricular que tiene como finalidad fomentar la cultura investigativa en estudiantes del pregrado que se agrupan para desarrollaractividades que propendan por la formación investigativa, la investigación formativa y el trabajo en red.

2.3. Explique en sus palabras qué es cultura investigativa y evalúe el
estado de lacultura investigativa en la Facultad de Derecho.
cultura investigativa es aquello que tiene una persona que siempre trata de ir mas alla; es decir que siempre ve una nueva oportunidad y un nuevo camino...