Metodologia De La Investigacion

TEMA:
“BAJO RENDIMIENTO EN LAS MATERIAS”
JUSTIFICACION:
Porque los alumnos le están tomando mas importancia a algunas materias que otras, es por eso que en algunas materias hay mas índice de reprobación que en otras, lo que tratamos de saber, es a que materias los alumnos le dan mas importancia y el por que de esto.

Porque hemos observado k los alumnos le están tomando mas importancia asolo unas materias dejando de lado al resto de estas al grado de k ni siquiera ponen atención a las clases haciendo tareas de las materias k le son de interés, incluso cuando no tienen ninguna tarea siguen sin poner atención a la misma por este motivo nos ha llamado la atención el porqué del alto índice de reprobación de algunas materias sobre otras, lo que nos hace tratar de saber, es a quematerias los alumnos de nuestro plantel le dan mas importancia y el porque de esto.

“PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA”
¿Cuáles son los factores que influyen en que los alumnos tengan diferente rendimiento en las materias?
Creemos que los principales factores son el poco carácter de los profesores que hace k los alumnos les de igual un reporte o amenaza de el docente yha que muchas de las veces losprofesores no cumplen lo que dicen provocando que los alumnos pacen por alto sus palabras y de por resultado que esos alumnos hagan relajo y no dejen escuchar a sus compañeros, bajando asdi su rendimiento.
Otro de los factores es k los alumnos prefieren hacer todas las tareas de algunas materias ya k estas materias tienden a ser las materias mas difíciles para ellos(a) piensan k al hacer estotienen mayor oportunidad de obtener una calificación aprobatoria sin la necesidad de tener una calificación alta en los exámenes.
Otro factor es el modo de dar la clase del docente ya que al dar la clase de cierto modo permite al alumno un mejor aprendizaje pork asi el alumno esta atento a la clase permitiendo además k aprendan los demás.
Tambien hay factores como intelectuales,psíquicos,pedagógicos, otros factores son en el que el alumno tiene la responsabilidad como el de no saber comprender para captar las explicaciones de los profesores como las de quedarse con dudaspresentar los trabajos,
Delimitación del tema”
La investigación se empezó a realizar desdemarzo a mayo en la institución de colegio de bachilleres del estado de san luis potosí en el plantel 25 encuestando a una parte representativa del plantel turno matutino para obtener el porque los alumnos están teniendo en algunas materias bajo rendimiento y en otras un alto rendimiento y las consecuencias que se generan sobre otras materias desde el punto de vista psicológico e ideologico.“OBJETIVOS”
Identificar porque los alumnos del plantel 25 estan teniendo bajo rendimiento en algunas materias y en otras su rendimiento es mayor.
-identificar los principales factores que están influyendo en el rendimiento de los alumnos en algunas materias.
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“MARCO TEORICO”

Donde están los fallos de los estudiantes como se puede observar desde hace varias décadas muchos autores vienendemostrando que en el rendimiento escolar de un alumno influye un amplio número de factores, de distinto tipo agrupar diferentes factores en los siguientes grupos:

FACTORES INTELECTUALES: En este grupo se incluyen capacidades y aptitudes la inteligencia en general es mas que obvio que, en igualdad de
condiciones rindo mas y mejor un sujeto bien dotado intelectualmente que uno limitado mediocre yque no ha llegado a conseguir un adecuado nivel de desarrollo intelectual.

FACTORES PSÍQUICOS: Además de los factores de tipo intelectual hay otro que es el psicológico que también tiene una decisiva incidencia en el rendimiento de los jóvenes académicos como son la personalidad, la motivación, el auto concepto, la adaptación. Es un dato de evidencia que los fracasos escolares se dan con...