Metodologia de la investigacion
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2011
“Informe de avance de la Investigación posible de realizarse”
Proyecto: “La Educación Física y los Niños de la Calle”, (problemáticas sociales),
El tema de la educación y laformación de grupos desfavorecidos constituye hoy en día una preocupación importante de los países, ya que remite a un fenómeno mayor: el aumento de la pobreza y de laexclusión social. En efecto la escolarización débil o directamente la no escolarización, constituye frecuentemente a una inserción precaria en el mercado del trabajo.
Las estrategiasalternativas de educación para los niños de la calle, que el I.S.F.D Y T N° 44 3°A Profesorado de Educación Física, tendrían como objetivo tratar de incorporar a los niños a laeducación y a la sociedad, mediante actividades recreativas, lúdicas y deportivas que le permitan al niño expresarse como persona con dignidad, valores, capacidad, posibilidadesde realización integral, etc. Teniendo en cuenta las características de los niños, como:
• Condiciones de vida en la calle;
• Condiciones de salud;
• Recreación;
• Rasgosde comportamiento.
Obtenido y extraído de la pág. Web:
unesdoc.unesco.org/images/0011/001175/117547s.pdf
http://www.derechosinfancia.org.mx/Temas/temas_calle20.htmhttp://www.unesco.org/new/es/education/themes/strengthening-education-systems/inclusive-education/street-children/
Además, de realizar el relevamiento de las pág. De internet,también se realizarán relevamientos del campo en el cual trabajaremos (Mariano Acosta- Merlo), entrevistas, encuestas (padres, niños, vecinos, docentes, escuelas, etc.). Se actuará deacuerdo a los objetivos predeterminados y a las necesidades de la población.
Para esto el proyecto requiere de una ayuda económica para asegurar su consolidación y ejecución.
Proyecto: “La Educación Física y los Niños de la Calle”, (problemáticas sociales),
El tema de la educación y laformación de grupos desfavorecidos constituye hoy en día una preocupación importante de los países, ya que remite a un fenómeno mayor: el aumento de la pobreza y de laexclusión social. En efecto la escolarización débil o directamente la no escolarización, constituye frecuentemente a una inserción precaria en el mercado del trabajo.
Las estrategiasalternativas de educación para los niños de la calle, que el I.S.F.D Y T N° 44 3°A Profesorado de Educación Física, tendrían como objetivo tratar de incorporar a los niños a laeducación y a la sociedad, mediante actividades recreativas, lúdicas y deportivas que le permitan al niño expresarse como persona con dignidad, valores, capacidad, posibilidadesde realización integral, etc. Teniendo en cuenta las características de los niños, como:
• Condiciones de vida en la calle;
• Condiciones de salud;
• Recreación;
• Rasgosde comportamiento.
Obtenido y extraído de la pág. Web:
unesdoc.unesco.org/images/0011/001175/117547s.pdf
http://www.derechosinfancia.org.mx/Temas/temas_calle20.htmhttp://www.unesco.org/new/es/education/themes/strengthening-education-systems/inclusive-education/street-children/
Además, de realizar el relevamiento de las pág. De internet,también se realizarán relevamientos del campo en el cual trabajaremos (Mariano Acosta- Merlo), entrevistas, encuestas (padres, niños, vecinos, docentes, escuelas, etc.). Se actuará deacuerdo a los objetivos predeterminados y a las necesidades de la población.
Para esto el proyecto requiere de una ayuda económica para asegurar su consolidación y ejecución.
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