METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

ARMANDO ANAYA BOJATO-AMAB

MODULO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CAMINO AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

COMPILADO Y COMPLEMENTADO POR

ARMANDO ANAYA BOJATO

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ARMANDO ANAYA BOJATO-AMAB
PRESENTACION A LA SEGUNDA EDICION

Esta segunda edición del modulo METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION, ha
sido enriquecido con los conceptos de diferentes autores a los cuales se hace
referencia entodo el documento es de destacar también los aportes de ejemplos
prácticos y conceptos que se ha formado el autor, fruto de algunos años de
experiencia del mismo en la materia.De igual forma se han tenido en cuenta los
aportes y criticas de docentes, colegas y aun mas importante de los estudiantes
que han sido mis compañeros de lucha en este nada fácil camino del aprendizaje
continuo.

Elpresente modulo tiene como objetivo dotar al estudiante de los principios
generales de la investigación.El mismo ha sido preparado a través de la
compilación de algunos tratados sobre el tema y que son de mayor utilización a
nivel universitario.

Una de las mayores dificultades con las que se encuentra el estudiante en esta
asignatura es la falta de claridad en el tratamiento de los temaspor parte de
algunos autores.Este tratado tiene la difícil tarea de disminuir esas dificultades a
través del empleo de una terminología sencilla asi como del desarrollo de ejemplos
sencillos y extraídos en su totalidad de hechos cotidianos y reales.

Para el mejor desarrollo del modulo recomiendo a mis estudiantes revisar y
analizar a conciencia todo el material ,desarrollar los ejerciciospropuestos y
precisar con el tutor los conceptos que representen alguna dificultad.Aparece
también en el documento una abundante bibliografía con la cual complementar los
conocimientos dados en el mismo.

Los invito a que se adentren en la aventura del conocimiento através de este
humilde documento y de todas aquellas herramientas que hoy están a su alcance.

¡EXITOS!

DIOS LES BENDIGA ATODOS

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OBJETIVO GENERAL DEL MODULO

Dotar al estudiante de herramientas básicas teórico-practicas
que le permitan a este formular un plan de investigación
científica a través del desarrollo de un esquema o modelo de
proyecto, buscando con ello la optimización del proceso
investigativo.

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CAPITULO I. EL CONOCIMIENTOCONTENIDO

1.1 Conceptos del conocimiento
1.2 Origen del conocimiento
1.3 Tipos de conocimientos
1.4 El conocimiento científico y sus características
1.5 La ciencia
1.6 El método científico
1.7 Actividades Nº 1

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1. EL CONOCIMIENTO

1.1 CONCEPTO

Son muchos quienes han escrito acerca de lo que es el conocimiento y
diferentes autores han tratado dedarle respuesta a este interrogante.
En este orden de ideas si vamos al diccionario encontramos conceptos
como:
•

Entendimiento, razón natural

•

Sentido, dominio de las facultades humanas

•

Tener idea de una cosa

•

Echar de ver que una persona o cosa es la misma de que uno tenia
idea

•

Distinguir

Desde el punto de vista filosófico se considera el conocimiento comoresultado
del acto del conocer, en el que se aspira al saber teórico de las situaciones
objetivas; el conocimiento puede separase de este saber y constituirse en
objeto de una disciplina filosófica especial como es la gnoseología o teoría
del conocimiento.
Mario Tamayo y Tamayo 1 por su parte dice:
“Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de
la realidad y quese manifiesta como un conjunto de representaciones sobre
las cuales tenemos certeza de que son verdaderas”.
El concepto anterior deja claro una correlación y relación necesaria para que
exista el conocimiento, debe entonces existir dos elementos:

1

TAMAYO Y TAMAYO,Mario.El proceso de investigación científica.Pag.19

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• El sujeto
• El objeto

El...