Metodologia de la investigacion

TRAYECTORIA DE VIDA DE PROFESIONALES UNIVERSITARIOS CON
DEFICIT AUDITIVO: ESTUDIO EXPLORATORIO DE ASPECTOS
SIGNIFICATIVOS PARA LA INCLUSIÓN LABORAL
LIFE TRAJECTORIES OF UNIVERSITY GRADUATES WITH HEARING
IMPAIRMENTS: EXPLORATORY STUDY OF SIGNIFICANT ASPECTS TO
LABOR INCLUSION
Romina Godoy S-M., Javiera Mella V., Natalia Núñez C., Mª Paz Roselló R.,
Leslie Tapia G.1, Ximena Toro V.2, RodrigoSepúlveda P.3
RESUMEN
El presente estudio ha tenido como propósito conocer los aspectos significativos en el proceso de
inclusión laboral de dos profesionales universitarios con hipoacusia severa de la Región Metropolitana,
por medio de la realización de entrevistas focalizadas en el desempeño laboral, de manera de avanzar en
el conocimiento de estrategias que permitan mejorar lasoportunidades de empleo para esta población. Es
un estudio de tipo exploratorio, retrospectivo y transversal. Para la recolección de datos se diseñó una
entrevista semiestructurada, solicitando previamente el consentimiento informado. La entrevista abarca
sus trayectorias de vida focalizándola en el desempeño laboral. Se identifican como aspectos
significativos las siguientes categorías: familianuclear, familia de origen, déficit auditivo, desempeño
educativo, desempeño laboral y redes de apoyo. En base a éstas se observa la importancia del capital
cultural y económico, las estrategias personales para acceder a la información oral, el origen del déficit, el
grado de interacción requerido en sus puestos de trabajo actuales, entre otros aspectos.
Palabras claves: aspectos significativos,trabajo, discapacidad, hipoacusia, inclusión laboral.

ABSTRACT
This study aims to know the meaningful aspects to the process of labor inclusion to two college graduates
with several hypoacusis in the Metropolitan Region, through interviews focused on job performance to
advance the understanding of strategies to improve employment opportunities for this population. It is an
exploratory,retrospective and transversal study. It has designed a semistructured interview, previously
requesting informed consent, for to collect the data. The interview covers their life trajectories focuses on
job performance. They are identified as respects the following categories: nuclear family, family of
origin, hearing loss, educational performance, work performance and their social support network. As aresult of the former to emerge the importance of cultural and economic capital, personal strategies to
access oral information, the source of the deficit, the degree of interaction required in their current jobs,
among others.
Keywords: material respects, work disability, hearing loss, including lab.

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Terapeutas Ocupacionales, Licenciadas en Ciencias de la Ocupación Humana, Universidadde Chile.
Terapeuta Ocupacional, Universidad de Chile. Master en Integración de Personas con Discapacidad, Universidad de
Salamanca. Académica Instructor, Escuela de Terapia Ocupacional, Universidad de Chile.
3
Antropólogo, Universidad de Chile. Magíster en Psicología, Universidad Diego Portales. Doctor (c) en Estudios
Latinoamericanos, Profesor Asistente Escuela de Terapia Ocupacional,Universidad de Chile.
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INTRODUCCIÓN
Los Terapeutas Ocupacionales de acuerdo a la Asociación Americana de Terapia
Ocupacional, AOTA, en el Marco de Trabajo para la práctica de la Terapia Ocupacional
(AOTA, 2002), participan en la promoción de una sociedad que favorece la justicia
ocupacional fomentando la igualdad de oportunidades para todos los ciudadanos en
situación devulnerabilidad, especialmente para las personas con discapacidad. La
inclusión laboral de los/as trabajador/as con discapacidad se constituye en una de las
áreas de acción de la terapia ocupacional que promueve activamente el acceso al empleo
de las personas en situación de discapacidad, identificando puestos de trabajo acorde a
las capacidades, intereses y necesidades del sujeto que le permitan...