Metodologia De La Investigacion

Páginas: 4 (870 palabras) Publicado: 6 de julio de 2012
DESARROLLO

1.- Definiciones:
• Técnica: es relativa a las aplicaciones de la ciencia o del arte, generalmente se utiliza en el lenguaje de alguna ciencia, arte u oficio.
• Método: modo de deciro hacer con orden una cosa para llegar a un resultado o fin determinado.
• Ciencia: es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros.• Metodología: es el conjunto de métodos por los cuales se regirá una investigación.
• Conocimiento: puede definirse como el conjunto de información almacenada mediante la experiencia o/y elaprendizaje.
• Teoría: es un sistema lógico-deductivo constituido por un conjunto de hipótesis o asunciones.
• Practica: es la acción que se desarrolla con la aplicación de ciertas actividades de refuerzoque le dan al aprendiz la oportunidad de aplicar conocimientos y habilidades.
2.- Definir conocimiento vulgar y explicar 5 características.
R: Conocimiento vulgar: es llamado conocimiento ingenuo,directo, es el modo de conocer de forma superficial o aparente las cosas o personas que rodean por esa superficialidad se desvirtúa la realidad, es la que nos conduce a la verdad de los hechos.Características:
• Sensitivos: aunque parte de los acontecimientos, el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
• Superficial: no profundiza en el proceso deconocer y solo hace referencia a lo simple observación sensorial.
• Subjetivo: la descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observe; por cuanto susafirmaciones se sustentan en la realidad interna del que conoce y donde las opiniones, juicios, aptitudes y valores personales son los elementos que orientan su obtención o internalización.
• Dogmatico:este sostiene en la aceptación táctica de actividades con mientes o en nuestra propia suposición inflexiva, se apoya en creencia y supuestos no verificables.
• Particular: agota su esfera de...
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