Metodologia de la investigacion

CONOCIMIENTO
Se define el conocimiento como un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido. Puede ser entendido en dos direcciones:
Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad.
Como un producto o resultado de dicho proceso, que se traduce en conceptos, imágenes yrepresentaciones acerca de una realidad.
Tipos de conocimiento:
a) Conocimiento vulgar: Es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o experiencia particular de los individuos. En la mayoría de los casos se adquiere de forma casual y no intencional. En consecuencia, es un conocimiento no verificado, que se trasmite de generación en generación permaneciendo en forma de falsa creencia.b) Conocimiento científico: Es un saber de producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Tal condición le confiere características que lo hace verificable, objetivo, metódico, sistemáticos y predictivo. Además este tipo de conocimiento posee una cualidad muy importante que es la falibilidad o posibilidad de incurrir en fallas, errores o equivocaciones. Cuando sereconoce esta posibilidad, se acepta también la imposibilidad de obtener conclusiones absolutas y definitivas, por lo tanto el conocimiento científico es un saber provisional, objeto de revisión permanente.
CIENCIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama de saber. Talesconocimientos son:
Verificables: Pueden ser comprobados.
Sistemáticamente organizados: Debido a que poseen un orden lógico y se relacionan entre sí.
Metodológicamente obtenidos: Son producto de la aplicación de un conjunto sistemático de paso, conocido como método científico
Clasificación de la ciencia:
a) Las ciencias formales: Son las que se ocupan del estudio de objetos ideales ointangibles, es decir, conceptos que solo están en la mente humana. Su método es la deducción y su criterio de verdad es la coherencia o no contradicción.
b) Las ciencias fácticas: Son las que se encargan del estudio de objetos materiales o
5

tangibles. Utilizan el método científico y su criterio de verdad es la verificación.
INVESTIGACION
Es el concepto fundamental de una obra, y para precisarlose han escogido las siguientes definiciones:
"Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre orientada a descubrir algo desconocido" (Sierra Bravo, 1991)
"Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento." (Sabino,2000)
"Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución deproblemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos." (Servo y Bervian,1989)
La investigación implica:
El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
La producción de un nuevo conocimiento, el cual puede estar dirigido a incrementar los postulados teóricos de una determinada ciencia; o puede tener una aplicación inmediata en la solución deproblemas prácticos.
Investigación científica: Es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
En cuanto a los tipos de investigación, existen muchos modelos y diversas clasificaciones. Sin embargo lo importante es precisar loscriterios de clasificación.
A. Niveles y diseños de la investigación: El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio. Según el nivel, la investigación se clasifica en:
1) Investigación Exploratoria: es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión...