metodologia de la investigacion

Trabajos Prácticos


Metodología
De La
Investigación

Integrantes:
María Barrera

Roxana Pamela Dielma

Analia Díaz Chiri


Comisión: 1



Carrera:Administración



Año:2012





Trabajo Práctico Nº 1

1. C-El autor platea que la ciencia es el descubrimiento de una manera eficaz decomprender el mundo y sin embargo muchas personas cuando oyen hablar de ciencia, sienten un cierto rechazo ya que la respetan pero no se acercan, piensan que es muy difícil, que tiene nada que ver con ella, o que ésta reservada sólo para espíritus privilegiados. La consideran algo ajeno, algo que no pueden llegar a comprender, algo misterioso que manejan los científicos en la soledad de sus remotosmundos mentales.
También afirma que la ciencia es una aventura, ya que nunca se sabe que va pasar , dicha ciencia no se alimenta de certeza sino de la duda que es riesgo y riqueza, nos lleva a pensar las cosas desde un lugar que no es el conocido, común y confiable, afrontando el peligro de la incoherencia, del error y del ridículo. Por ultimo dice que la ciencia trata de comprender el universo.Desde nuestro punto de vista la ciencia es un conjunto de conocimientos que nos ayuda a comprender determinadas dudas o preguntas que nacen de la realidad en la que vivimos.
Coincidimos al igual que el autor que la ciencia es como una aventura porque nunca se sabe lo que va pasar; los seres humanos constantemente se hacen preguntas, quieren saberlo todo y por lo tanto intentan buscar respuestasy quien mejor que la ciencia para hacerlo.


2. B-Posición de cada autor:

GREGORIO KLIMOVSKY: La posición del autor es que se puede definir a la ciencia en múltiples aspectos. El significado más usual se refiere al conjunto acumulativo de conocimientos a partir de un método. Otro significado es ciencia como fuente incesante de nuevas ideas que afectan las concepciones elaboradas por losfilósofos acerca de la realidad física y social. El tercer significado la identifica con la tecnología e incluso con la producción industrial. Se respeta a la ciencia por que es fuente de confort y bienestar (La visión angélica). Y se la identifica con guerra bombas nucleares, contaminación ambiental, manipulación genética sin control ético (la visión demoníaca de la ciencia). La ciencia no puedeser convertida en fetiche, ángel o demonio debe ser comprendida en toda su complejidad.

EVANDRO AGAZZI: La bomba atómica condujo a la ciencia a conocer “el pecado original” desde el momento en que ha demostrado cuan terrible puede ser los usos del conocimiento científico. El hombre a usado siempre sus conocimientos para destruir a los hombres y ha sido siempre destino del progreso científico ytecnológico ser utilizado en obras de destrucción y muerte, no menos también que en obra de construcción y civilización.
La ciencia no hace otra cosa que acrecentar el poder del hombre y por lo tanto, multiplicar enormemente tanto las posibilidades del bien como las del mal. El problema del uso de la ciencia no trae a colación su neutralidad, ni a nivel de saber ni a nivel de actividad: en todocaso, lo que hace surgir es una acrecentada demanda de responsabilidad, sea de la colectividad que usa de la ciencia, sea de los mismos científicos que se presentan a tal uso. El problema de la responsabilidad de la ciencia es en realidad problema de la responsabilidad da cada hombre, que debe colocar a un uso responsable de todo, ciencia incluida.

ERIC HOBSBAWN: En los 70´s la investigación nose podía divorciar de las consecuencias sociales de las tecnologías que ahora engendraba.Fueron las perspectivas de la ingeniería genética las que llevaron a plantearse la cuestión de si debían ponerse límites a la investigación científica. Salvo concepciones marginales a las creencias morales de la sociedad, la ciencia debe buscar la verdad donde quiera que esta búsqueda la lleve. De lo que se...