metodologia de la investigacion

Introducción
Es fácil decir educar, lo difícil es hacerlo. Muchas personas se han quizá equivocado cuando dicen “Los maestros son el problema” o “Los políticos y sus reformas” y porque no “Es culpa del alumno desinteresado”. A mi criterio, quizá no deberíamos buscar culpables, si no soluciones.
La educación es un paso a la cima, es el paquete de conocimientos que todo ser humano deberíatener y cargar en la vida personal y profesional, pero como hacerlo, como tenerla inculcada si hay varias personas que dicen “contribuir” pero no contribuyen, pudiéramos decir que sí, pero en realidad no.
Varios son los maestros que solo llegan, se sientan, marcan tarea, califican, da instrucciones, pide hacer silencio, deja que sus alumnos salgan al recreo, les deja tarea para la casa (algunasveces) y los retira. Es quizá ese maestro mediocre, que solo está por el dinero, ejerció la carrera sin vocación. Para minimizar éste conflicto lo que los ciudadanos y futuros docentes debemos de hacer, es no bajar la cara y seguir adelante.
México como en el mundo, se habla de cuatro pilares fundamentales en la educación, el ser, hacer, conocer y convivir. Es obvio que si uno de éstos está enmalas condiciones, pudiéramos aplicar el “por uno pagan todos”, quiero decir que si uno no está funcionando, entonces, los cuatros por consiguiente están mal. Es verídico que en las escuelas, éstos no son aplicados, o se intentan aplicar y son un total fracaso, es por eso que se deja una grave herida en la educación a esas personas que si están interesadas en la educación (Alumnos).
México, estáen los lugares más bajos de la educación a nivel internacional. Éste es sin duda un total retroceso para nosotros los mexicanos, quienes hemos puesto y aportado un grano de arena para contribuir de manera no interesada en el bien común del país. Es estos instantes, el nivel, la calidad y la continuidad de la educación en México es un enorme problema, a mi análisis y criterio.

2. ¿Qué desafíosa nivel básico puedes percibir en tu estado?
Son varios los desafíos que presenta el sector educativo básico en Yucatán, es quizá el diminuto apoyo del Gobierno del Estado en esas escuelas que debido a su infraestructura, los alumnos desertan la misma. Pues los padres tienen el temor que algún día ésta se derrumbe y caiga sobre sus hijos. Pero no vayamos a extremos, continuemos.
Uno de losproblemas que argumenta el docente Yucateco, es la falta de recursos y material didáctico. Si el Gobierno tuviera un certero compromiso con su pueblo, debería gestionar anualmente un debido presupuesto para sus escuelas. Son muchos los docentes que se quejan de esta por decir “anomalía política”, pues las autoridades locales gestionan y gestionan para otras cosas, pero menos para el ámbitoeducativo.
Uno de los también más peligrosos desafíos es la Economía. Si es cierto que la escuela es un objeto de estudio, de formación, de moldeamiento de integración y de capacitación para enriquecer así nuestros conocimientos para ser productivos, social, cultural, personal y profesionalmente. Pero son ya muchos los que creen que la escuela es un Instituto físico y sin criterios. Pero, ¿Qué hacemosnosotros por esos desafíos? Lo digo porque algunos docentes argumentan que al no haber buenas instalaciones, buenos materiales didácticos, buenas herramientas multimedia ellos no pueden dar su clase de manera efectiva, y es ahí cuando uno llega a pensar que la falta de apoyo económico (del Gobierno o misma sociedad) es la causa fundamental de que no se puedan aplicar los planes de estudios yaestipulados. Similar a lo que en la introducción menciono.
En la actualidad, quien mueve a México es el ciudadano, hace mucho que no tenemos políticos de calidad. Yo en mi punto de vista personal prefiero calidad que cantidad.
Claro, debemos también invertir para tener y crecer algo mejor, pero todos esperan a que las autoridades les den y no hacen nada, siento que si la escuela estuviera con una...