metodologia de la investigacion

Introducción
“En el mundo contemporáneo es indispensable que la educación superior cumpla con su tarea de producción y
difusión de conocimientos porque las sociedades del conocimiento están relacionadas con las capacidades para
identificar, producir, procesar, transformar, difundir y utilizar información destinada a crear conocimientos y
aplicarlos en beneficio del desarrollo humano” (UNESCO,2003, citado en Carosio, 2006: 64). En el nivel de
postgrado la docencia y la investigación son dos caras inseparables e íntimamente relacionadas con la
producción del conocimiento, que es el fin último del quehacer universitario.
Con esta filosofía, en el Postgrado en Ciencias Administrativas, nos planteamos la necesidad de contar con un
instrumento que ofreciera orientaciones uniformes parala elaboración de los Proyectos y Documentos Finales
de Trabajos Especiales y Trabajos de Grado enmarcado en el contexto institucional y normativo propio de
nuestro postgrado y que, además, actúe como complemento

de la bibliografía que existe acerca de

metodología y técnicas de estudio, pero que carecen de estos elementos.
Estos Lineamientos para la Elaboración de Proyectos y Documentosfinales de Trabajos Especiales y Trabajos
de Grado en el Postgrado en Ciencias Administrativas han sido concebidos para brindar una guía, a profesores
y estudiantes, en los aspectos relacionados con el desarrollo de trabajos de investigación en el PCA. Se trata
del resultado de un trabajo llevado a cabo por el equipo de la Unidad de Investigación del Postgrado en
Ciencias Administrativas(UNIDIN-PCA), correspondiente al período 2006-2007 conformado, fundamentalmente,
por los profesores Alba Carosio, Mirtha Rivero, Armida Fernández, Jesús Silva Pacheco, Esmelin Graterol y
Henri Thonon; con la intención de dar respuesta a las principales interrogantes planteadas por los estudiantes,
apoyar a los docentes en su rol de tutores y, finalmente, ofrecer a quienes tienen la responsabilidadde
conducir las asignaturas de Metodología de la Investigación y Seminario de Investigación una fuente de
consulta que abarque los diferentes aspectos que caracterizan la investigación en el PCA.

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PARTE I
MARCO LEGAL - NORMATIVO

I. 1.

Marco legal-normativo nacional de los Estudios de Postgrado

Los estudios de postgrado de Venezuela, se rigen por el marco legal nacional queregula la
acción universitaria, constituido por la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela (15 de diciembre de 1999); la Ley Orgánica de Educación (Gaceta Oficial Nº
26.035, Extraordinario, del 2 de julio 1980); la Ley de Universidades (Gaceta Oficial Nº
1.429, Extraordinario, del 8 de septiembre de 1970); leyes aprobatorias de Acuerdos,
Tratados y Convenios Internacionales (UNESCO)y Normas del Consejo Nacional de
Universidades.
La Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Instituciones
debidamente autorizadas por el Consejo Nacional de Universidades, publicado en Gaceta
Oficial N° 37.328 del 20 de noviembre de 2001, define como estudios de postgrado, los
dirigidos a elevar el nivel académico, desempeño profesional y calidad humana de losegresados del subsistema de Educación Superior comprometidos con el desarrollo
integral del país (Art. 1). Se dispone que el desarrollo de los estudios y Programas de
Postgrado, es competencia exclusiva de las Universidades e Institutos debidamente
autorizados por el Consejo Nacional de Universidades (Art. 11). Clasifica estos estudios
en (Art. 12):
1.- Estudios de postgrado de carácterformal, conducentes a grado académico de:
Especialización Técnica, Especialización, Maestría, Doctorado y
2.- Estudios no conducentes a grado académico: Ampliación, Actualización,
Perfeccionamiento profesional y Programas Postdoctorales.

I. 2.

Marco Normativo de los Estudios de Postgrado en la UCV

El marco normativo interno, regulador de los estudios de postgrado en la UCV, se compone...