METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Páginas: 4 (810 palabras) Publicado: 11 de junio de 2015

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
GRUPO#7
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Según el objetivo principal se pueden clasificar en: Descriptivas y explicativas.
Según el tiempo durante el cual serealiza el estudio en:
Sincrónicas o transversales: Cuando el objeto de investigación se analiza en un mismo período de tiempo.
Diacrónicas o longitudinales: En las cuales los individuos se analizandurante un cierto tiempo, de manera más o menos continua.
Cuando el investigador tiene la posibilidad de controlar la variable independiente y otras situaciones del estudio, se clasifican en:experimentales, cuasi-experimentales y no experimentales.
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
En este caso el investigador controla la variable independiente y la conformación de los grupos que necesita para elestudio.
Este tipo de investigación permite determinar:
El efecto de la variable independiente sobre una variable dependiente.
Ejemplo: el efecto de la auto-imagen creada sobre el rendimiento académico.Los efectos diferenciales de dos o más modalidades de una variable independiente sobre otra dependiente.
Ejemplo: Comparar el estudio individual con el estudio en grupo sobre los niveles deaprendizaje.
El efecto conjunto de dos o más variables independientes sobre otra.
Ejemplo: Combinar dos métodos de enseñanza con dos formas de organizar el trabajo en el aula, sobre el rendimiento escolar.Recomendaciones para su utilización:
La investigación debe realizarse en el mismo ambiente (Ej. Escuela), al cual se pretende generalizar los resultados de la muestra.
Deben utilizarse diversoscontextos (Ej. Educación), con las respectivas muestras experimentales.
El investigador debe prestar atención a las conductas de las personas sometidas al estudio.
En ocasiones, es útil darleinstrucciones más detalladas a las personas que participan en el experimento, sin inducir respuestas.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL MÁS USADOS:
A- Diseño con un grupo experimental, un grupo de...
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