Metodologia de la Investigacion
Páginas: 15 (3750 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2015
uNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
Ingeniería Comercial
Profesor/a: Zunilda Vera
Alumno: José Carlos Fernández Piñerua Duarte
2014
6 de marzo del 2014
Metodología, Método y Técnica
Definición
Metodología: Se define como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.
Método: Es el modo ordenado y sistemático deproceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Técnicas: Procedimiento que tiene como objetivo la obtención de un resultado determinado, ya sea en la ciencia, tecnología, arte o en cualquier otro campo. Técnica es un conjunto de reglas, normas y protocolo, utilizados como medio para llegar a un cierto fin.
Diferencia
La metodología llega a su objetivo a través de procedimientosracionales, el método a través de un medio ordenado y sistemático; y la técnica a través de un conjunto d reglas, normas y protocolos.
Similitud
Tanto la metodología, el método y la técnica son utilizados para un mismo fin, llegar a un resultado concreto.
7 de marzo del 2014
Métodos de Aprendizaje
¿Con qué tipo de aprendizaje me identifico?
Me identifico más con el estilo convergente, puesto a queme agrada, primeramente, aprender un proceso teóricamente, consolidarlo; para, posteriormente, ponerlo en práctica. Al mismo tiempo utilizo, pero en menor medida, el estimo asimilador, ya que me gusta mantener conocimientos precisos y exactos sobre la materia que estoy aprendiendo.
Define
Motivación: Estado de activación o de excitación que impele a los individuos a actuar.
Atención: Procesoselectivo de la información necesaria para la consolidación de programas de acción y mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos.
Memoria: Capacidad o habilidad mental que posibilita el recuerdo de experiencias y acontecimientos previos.
Tipos de Memoria
Sensorial: son los eventos que captamos con nuestros sentidos, depende de nuestra necesidad del momento, paraalmacenar dicho suceso en la memoria a corto plazo o no.
Corto plazo: posee una capacidad limitada para recordar cosas como, números, tonadas, frases, etc.
Largo plazo: posee una capacidad ilimitada de almacenamiento de información, ahí se cargan los sucesos que el individuo va experimentando a lo largo de su vida. De la misma, extrae información, dependiendo de la necesidad del momento.
13 de marzodel 2014
Conducta, Personalidad y Emoción
Conducta: Es la forma de actuar de un individuo ante circunstancias o factores externos, estos podrían ser rutinarios o inesperados. Podemos decir entonces que es el conjunto de acciones o forma de accionar de la persona durante todo el tiempo, la misma puede ser modificable con el paso de los años por circunstancias externas.
Personalidad: Es lainteracción generada dentro de un individuo, la manifestación de la relación que se da entre el aspecto sicológico, emocional y físico de la persona, cuando interactúa con su medio circundante.
Emoción: Son estados afectivos que se caracterizan por ser breves e intensos. Generalmente se producen por un estimulo exterior y su aparición es brusca y va acompañada de manifestaciones fisiológicas, ejemplo,sonrisas, llantos, acciones o gestos agresivos, etc.
Conducta Afectiva
Estado Eutímico: se denomina así al estado normal del ánimo de una persona.
Estado Distímico: se denomina así al estado anormal del ánimo, dícese así, las alteraciones de humor, enojo, tristeza, alegría, etc.
Clasificación de los Sentimientos
Según Max Scheller: clasifica los sentimientos según las circunstancias que locausan, pueden ser:
Sensoriales: los causados por situaciones físicas, tales como dolores corporales.
Vitales: son los que se expresan internamente, motivados por cuestiones existenciales, ejemplo, confusión, indecisión, depresión, etc.
Síquicos: son los que ocurren en reacción a un suceso externo, ejemplo, alegría, tristeza, etc.
Espirituales: son estados absolutos que no aparecen motivados por...
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
Ingeniería Comercial
Profesor/a: Zunilda Vera
Alumno: José Carlos Fernández Piñerua Duarte
2014
6 de marzo del 2014
Metodología, Método y Técnica
Definición
Metodología: Se define como el estudio o elección de un método pertinente para un determinado objetivo.
Método: Es el modo ordenado y sistemático deproceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Técnicas: Procedimiento que tiene como objetivo la obtención de un resultado determinado, ya sea en la ciencia, tecnología, arte o en cualquier otro campo. Técnica es un conjunto de reglas, normas y protocolo, utilizados como medio para llegar a un cierto fin.
Diferencia
La metodología llega a su objetivo a través de procedimientosracionales, el método a través de un medio ordenado y sistemático; y la técnica a través de un conjunto d reglas, normas y protocolos.
Similitud
Tanto la metodología, el método y la técnica son utilizados para un mismo fin, llegar a un resultado concreto.
7 de marzo del 2014
Métodos de Aprendizaje
¿Con qué tipo de aprendizaje me identifico?
Me identifico más con el estilo convergente, puesto a queme agrada, primeramente, aprender un proceso teóricamente, consolidarlo; para, posteriormente, ponerlo en práctica. Al mismo tiempo utilizo, pero en menor medida, el estimo asimilador, ya que me gusta mantener conocimientos precisos y exactos sobre la materia que estoy aprendiendo.
Define
Motivación: Estado de activación o de excitación que impele a los individuos a actuar.
Atención: Procesoselectivo de la información necesaria para la consolidación de programas de acción y mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos.
Memoria: Capacidad o habilidad mental que posibilita el recuerdo de experiencias y acontecimientos previos.
Tipos de Memoria
Sensorial: son los eventos que captamos con nuestros sentidos, depende de nuestra necesidad del momento, paraalmacenar dicho suceso en la memoria a corto plazo o no.
Corto plazo: posee una capacidad limitada para recordar cosas como, números, tonadas, frases, etc.
Largo plazo: posee una capacidad ilimitada de almacenamiento de información, ahí se cargan los sucesos que el individuo va experimentando a lo largo de su vida. De la misma, extrae información, dependiendo de la necesidad del momento.
13 de marzodel 2014
Conducta, Personalidad y Emoción
Conducta: Es la forma de actuar de un individuo ante circunstancias o factores externos, estos podrían ser rutinarios o inesperados. Podemos decir entonces que es el conjunto de acciones o forma de accionar de la persona durante todo el tiempo, la misma puede ser modificable con el paso de los años por circunstancias externas.
Personalidad: Es lainteracción generada dentro de un individuo, la manifestación de la relación que se da entre el aspecto sicológico, emocional y físico de la persona, cuando interactúa con su medio circundante.
Emoción: Son estados afectivos que se caracterizan por ser breves e intensos. Generalmente se producen por un estimulo exterior y su aparición es brusca y va acompañada de manifestaciones fisiológicas, ejemplo,sonrisas, llantos, acciones o gestos agresivos, etc.
Conducta Afectiva
Estado Eutímico: se denomina así al estado normal del ánimo de una persona.
Estado Distímico: se denomina así al estado anormal del ánimo, dícese así, las alteraciones de humor, enojo, tristeza, alegría, etc.
Clasificación de los Sentimientos
Según Max Scheller: clasifica los sentimientos según las circunstancias que locausan, pueden ser:
Sensoriales: los causados por situaciones físicas, tales como dolores corporales.
Vitales: son los que se expresan internamente, motivados por cuestiones existenciales, ejemplo, confusión, indecisión, depresión, etc.
Síquicos: son los que ocurren en reacción a un suceso externo, ejemplo, alegría, tristeza, etc.
Espirituales: son estados absolutos que no aparecen motivados por...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.