Metodologia De La Investigacion


Universidad Nacional de Cajamarca


Facultad: De Ingeniería en Ciencias Pecuarias
ESC.ACAD.PROF: Ingeniería Zootecnista

Curso: Metodología de la Investigación Científica
Tema: Resumen: Teoría general del conocimiento
Profesor: Dr. Humberto C. Caruajulca Medina
Alumna: Yañez Oblitas Teresita Wendy

Ciclo: VIIICajamarca, septiembre del 2015

Teoría general del conocimiento; investigación fenomenológica preliminar.
El fenómeno del conocimiento y los problemas contenidos en él.
Pues sí, la teoría del conocimiento, es en sí una teoría, por lo tanto antes de filosofar sobre un objeto, es necesario conocerlo, es menester examinar escrupulosamente ese objeto.
Hacefalta observar con rigor y describir con exactitud lo que llamamos conocimiento, este peculiar fenómeno de conciencia.
Se trata de absorber rasgos generales sobre ese fenómeno, generalizarlo, analizarlo a ese fenómeno, mediante la autoreflexión sobre lo que vivimos cuando hablamos del conocimiento, por lo tanto a este método se le llama: fenomenológico.
Para que se presente un conocimiento, serequieren de 2 partes, que es el sujeto y el objeto. La relación entre los dos miembros es a la vez una correlación. El sujeto es solo un sujeto para el objeto, y el objeto es solo un objeto para el sujeto, claro que esta correlación es algo que no se puede intercambiar, me refiero a que, el objeto no puede ser sujeto y que el sujeto no puede ser objeto y viceversa.
Para lo que es el conocimiento, escuando el sujeto se mete en la esfera, por así decirlo, del objeto, para analizarlo y checar sus propiedades, así como características únicas, las cuales se puede relacionar con su función, etc.
Puesto que el conocimiento es una determinación del sujeto por el objeto, queda dicho que el sujeto se conduce receptivamente frente al objeto.
Existe un concepto dentro del conocimiento, el cual es laverdad, pero no basta que un conocimiento sea verdadero, necesitamos poder alcanzar la certeza que es verdadero, guiándonos por el criterio de la verdad.
I. La posibilidad del conocimiento

1) EL DOGMATISMO
Aquí todo es un conocimiento universal y no toma mucho en cuenta al sujeto, considera la posibilidad de un contacto entre el sujeto y objeto.
Dada por supuestas posibilidades y realidades delcontacto entre el sujeto y el objeto entre sí.
2) El ESCEPTICISMO
En esta posibilidad la duda es el principio del conocimiento y utiliza un procedimiento lógico, también desconoce al objeto y niega la posibilidad de contacto entre el objeto y el sujeto. Puede referirse tanto a un conocimiento general o un conocimiento determinado.
Mientras el dogmatismo desconoce en cierto modo el sujeto, elescepticismo no ve el objeto.
3) El SUBJETIVISMO Y RELATIVISMO
Estos dicen que existe una verdad pero esta tiene una validez limitada. En el subjetivismo limita la validez al sujeto que conoce puede ser para el sujeto individual o para el individuo humano. El relativismo es muy parecido al subjetivismo en este, el conocimiento se da depende las vivencias de las personas por lo que cada persona tiene supropia verdad.
Al igual que el escepticismo, el subjetivismo y el relativismo se encuentran ya en la antigüedad.
4) El PRAGAMATISMO
Se decía que la verdad no es un valor teórico, sino tan solo una expresión para designar la utilidad, para designar aquella función del juicio que conserva la vida y sirve a la voluntad de poderío.
Aquí se refiere a que el hombre no es un ser pensante si no un serpractico el intelecto no le es dado al hombre para conocer la verdad si no para orientarse en la realidad.
5) El CRITICISMO
Esta posibilidad se basa principalmente en la razón, su conducta es reflexiva y critica y tiene mucha confianza en la razón humana.
Su fundador fue kant
II. El origen del conocimiento
Para llegar a la conclusión de un juicio nos apoyamos en los datos de nuestros sentidos, en la...