metodologia de la investigación

 
Capítulo 3:
LA CONSTRUCCIÓN DEL DATO
 
DEL PROYECTO AL ANÁLISIS: APORTES A UNAINVESTIGACIÓN CUALITATIVA SOCIALMENTE ÚTIL
 
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En síntesis, tanto para el empirismo tradicional como parael positivismo y el empi-rismo lógico el conocimiento comienza con un conjunto de sensaciones cuya purezay fidelidad no se ponen en duda. En ese proceso perceptivo, los sentidos participancomoconductos a través de los cuales se implantan, sin alteraciones que provengande la estructura de esos conductos, las impresiones del mundo exterior. Esas sensa-ciones son luego traducidas en conceptos yproposiciones lógicas que actúan comoprotocolos de la experiencia. Dadas aquellas impresiones, los conceptos son purasconstrucciones lógicas que organizan las impresiones de los sentidos mediante unactode ordenamiento, generalización y deducción. De esa forma, el dato es unaconstrucción lógico conceptual en la que los instrumentos conceptuales no agregannada a lo obtenido mediante la experiencia. Porel contrario, las categorías son pu-ros continentes de las impresiones sensibles. La construcción racional se produce
a posteriori 
, al establecer relaciones entre esas categorías. Para seraceptadas comocientíficas, ellas deben respetar las reglas de un vocabulario no equívoco ni metafí-sico
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y las de una adecuada deducción. Es en ese contexto que mediante la lógica
se elaboran lasintuiciones expuestas en los juicios “sintéticos” producidos por la
experiencia.Los únicos ruidos que pueden alterar la pureza de esa conversión son aquellos queprovienen de la intervención del sujeto;quien, mientras no anule sus intereses, pa-siones e imprecisiones lingüísticas, no podrá acercarse a su papel de elaborador ra-cional de conceptos a partir de sensaciones. Para asegurar que eso noocurra, la co-munidad científica que comparte esos supuestos exige el cumplimiento de una seriede pruebas de confiabilidad y validez, comenzando por la exigencia de replicabili-dad. Mediante ellas dicha...