Metodologia De La Relacion Entre Los Componentes Del Ambiente.

ENFOQUE METODOLÓGICO DE SUS COMPONENTES
Pese a sus aparentemente diferencias, todas estas corrientes teóricas tienen muchos puntos en común desde el punto de vista metodológico. Esos rasgos comunes, justamente, permiten agruparlas en la gran corriente empírico- analístico, dominante en la investigación cientifica política de los países occidentales.
Ese acervo común suele ser designado comoempirismo, o método empírico general. Se lo puede caracterizar: por la recusación de todo innatismo y la afirmación de la experiencia (en cuanto contacto inteligible con la realidad) como única fuente de conocimientos; por la eliminación de todo planteo metafísico explícito y a priori; y por la exigencia de verificabilidad de todas las proposiciones. También puede mencionarse la construcción desistemas de conocimientos abiertos y opuestos a todo principio de autoridad.
En la ciencia social contemporánea, la posición epistemológica al parecer dominante es el neopositivismo crítico, cuyo enfoque agrega a los rasgos recién enunciados los siguientes: - La falsación de los enunciados inductivos: no hay que demostrar que un enunciado es verdadero; hay que tratar de demostrar que es falso yconsiderarlo verdadero mientras logre mantenerse en pie; - No interesa tanto la objetividad de cada científico (que de todos modos será siempre relativa y cuestionable) sino el ofrecimiento de las teorías a la crítica abierta del mundo científico; - La evaluación de las teorías debe hacerse con un criterio de economía y de eficacia: la teoría mejor es la más simple y la más eficaz, la más aplicable enla investigación y en el ámbito social.
Creemos oportuno terminar este resumen sobre enfoques metodológico usuales en la teoría empírico-analísticas con algunas reflexiones sobre características de la ciencia sociales que configuran su especial dificultad y son fuentes de problemas metodológicos, particularmente notable en estas teorías.
Veamos en primer término el problema del lenguaje, o,mejor dicho, del "condicionamiento lingüístico del pensamiento", que gravita tanto al construir una ciencia como al comunicarla. La ciencia requiere un lenguaje empírico sistematizado (así como la Filosofía requiere un lenguaje especulativo sistematizado). Ahora bien, hay ciencias sociales que han avanzado mucho en esa sistematización del lenguaje (por ejemplo, la Economía): hay un acuerdo y un ordenen sus conceptos fundamentales que permite trabajar acumulativamente en la "ciencia normal" (según la terminología de Kühn) sobre bases estables. Otras ciencias, entre ellas la Política, na han llegado todavía a ese nivel, y experimentan las dificultades emergentes del "desorden lingüístico"
Veamos otra reflexión metodológica interesante de Sartori se refiere a la tendencia a considerar “masimportante” el método que las técnicas de investigación: .. “ las dos cosas… son diferentes: necesitamos de ambas, y si una falta, el edificio esta manco y amenaza con caerse”.

CALIDAD DE VIDA Y TECNOLOGIA
El uso de una u otra forma de la tecnología para la producción de vienes y raíces es también una de las variables claves en la calidad de vida. Tenemos una oportunidad inmejorable para cambiarnuestra existencia y nuestro entorn, haciendo pequeños cambios en la forma que hacemos las cosas. Si nos orientamos a prácticas de auto producción de bienes usando tecnologías sencillas, lograremos no solo afectar nuestra economía domestica, sino que también el sentido de nuestra existencia, ya que estaremos cambiando el eje desde las necesidades del poseer a las necesidades del ser.
Hoy día,las tecnologías alternativas o intermedias están experimentando un fuerte desarrollo, son tomadas cada vez más en cuenta por los gobiernos y pueden influir en nuestra vida diaria.
Las tecnologías alternativas se caracterizan por ser sencillas, baratas, al alcance de todo el mundo, respetuosa de medio ambiente y eficientes.
Las experiencias van desde la producción de energía en forma eólica a...